淺談孩子的破壞力和創造力

很多孩子都喜歡“破壞”玩具， 可當您看到剛剛給孩子買的玩具被肢解掉或者摔爛、砸碎時， 是不是不免有些心疼？

有的父母就會因此給孩子戴上“不知道珍惜自己物品”的帽子和“敗家”的罪名， 或者認為孩子和自己對著幹， 故意做些家長不讓做的事情。 有的家長甚至會動手打孩子。 父母有時也想木通：為什麼孩子對吵著嚷著要求父母買來的心儀已久的玩具， 卻這麼不知道珍惜， 難道他們不知道玩具讓自己“破壞了”就不能玩了， 還是他們只想玩這一次？

其實， 孩子破壞玩具也是在玩玩具， 只是採取了不同的方式，

沒有按照說明書上的玩法來玩， 想用自己的方式來玩。 破壞玩具也是孩子的一種探索和學習。 在成人看來， 孩子在搞破壞， 可在孩子心裡並不是故意要破壞一個東西， 而是他們對這個東西太感興趣了， 想研究一下。 比如， 女孩一般喜歡換芭比娃娃的衣服、弄壞娃娃的髮型；而男孩則喜歡拆下玩具車的零件或者乾脆把玩具摔壞。 強烈的好奇心驅使他們不得不去做， 而並非像家長們想的那樣——孩子不懂得珍惜自己的物品， 或者和自己對著幹。

孩子破壞玩具對其成長還有非常有利的方面。 因為孩子在破壞玩具的過程中， 大腦處在興奮狀態， 腦細胞非常活躍， 所有的資訊就會在那一刻重新被排列和組合，

這正是培養孩子想像力的關鍵時刻， 也是其創造力的體現。

不可否認的是， 孩子的行為的確會把玩具毀壞， 那是因為他們還沒有意識到行為的後果具體是什麼。 我小時候就曾經把家裡的鐘錶拆開， 看到了裡面的齒輪和發條， 我才知道鐘錶是怎麼會“走”的。