經濟條件的改善, 孩子數目的減少, 使80後年輕父母更有能力精力來教育培養孩子。 捧在手中怕掉了, 含在嘴裡怕化了, 給予孩子最好的學習與成長條件……
孩子的吃, 要操心, 總擔心孩子缺鋅少鈣;孩子的穿, 要操心, 噓寒問暖, 從孩子房裡的太空被空調, 到出門武裝到牙齒的裝備, 無一不體現了家長細膩的愛心;孩子的行, 要操心, 在學校附近春遊, 父母也要請假奉陪;孩子的交往, 要操心, 本著近朱者赤近墨者黑的道理, 孩子只容許與“優秀”者(大多以學習成績為標準)交往;孩子的學, 更要操心, 從胎教, 到小時候的藝術素質的培養(比如學琴畫畫),
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卻沒有料到, 人的思慮有限, 自然的造化無窮!這樣的做法, 製造了許多肥胖兒童與厭食者, 製造了免疫力極差的孩子, 製造了龐大的厭學者隊伍, 製造了離開父母一無所能的孩子。 溫室的花朵, 禁不住一點點風吹雨打, “溫室”培養出來的孩子, 離開父母, 卻無法適應於社會, 最後父母只好哀歎自己無法與天地同壽了!