經濟條件的改善， 孩子數目的減少， 使80後年輕父母更有能力精力來教育培養孩子。 捧在手中怕掉了， 含在嘴裡怕化了， 給予孩子最好的學習與成長條件……
孩子的吃， 要操心， 總擔心孩子缺鋅少鈣;孩子的穿， 要操心， 噓寒問暖， 從孩子房裡的太空被空調， 到出門武裝到牙齒的裝備， 無一不體現了家長細膩的愛心;孩子的行， 要操心， 在學校附近春遊， 父母也要請假奉陪;孩子的交往， 要操心， 本著近朱者赤近墨者黑的道理， 孩子只容許與“優秀”者(大多以學習成績為標準)交往;孩子的學， 更要操心， 從胎教， 到小時候的藝術素質的培養(比如學琴畫畫)，
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卻沒有料到， 人的思慮有限， 自然的造化無窮!這樣的做法， 製造了許多肥胖兒童與厭食者， 製造了免疫力極差的孩子， 製造了龐大的厭學者隊伍， 製造了離開父母一無所能的孩子。 溫室的花朵， 禁不住一點點風吹雨打， “溫室”培養出來的孩子， 離開父母， 卻無法適應於社會， 最後父母只好哀歎自己無法與天地同壽了!
