4、2、1式的家庭結構讓寶寶的地位變得無與倫比的高,
溺愛由此產生。
溺愛對寶寶沒有好處,
對於這一點現代家長早就達成共識。
可是很多時候,
大人並不知道自己在溺愛寶寶,
這就有點糟糕了。
良好的性格品質對寶寶一生都有助益。
而溺愛,
會“淹沒”寶寶好的性格品質。
溺愛種種
只有一個寶寶, 只許成功, 不能失敗的信念讓爸媽們壓力重重。 放輕鬆, 在科學理智地愛寶寶前, 讓我們先來看看到底什麼是溺愛。
特殊待遇
家庭成員的地位應該是平等的, 沒道理寶寶應該高人一等。
給寶寶吃獨食、做獨生日,
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過分注意
由於爸媽的過分注意, 寶寶常常無所適從, 不僅他的主動性會受到傷害, 而且會更加的以自我為中心, 沒人關注他就搞惡作劇。
輕易滿足
輕易滿足寶寶的要求, 這樣一來他根本無法體會父母的辛苦付出, 不會忍耐也沒有吃苦精神。 要知道等待和忍耐是日後成功的必備品質。
生活懶散
家裡沒有一定之規, 寶寶生活懶散、惰怠, 好習慣建立不起來, 壞習慣漸漸根深蒂固, 很難得到糾正。 而且日後糾正更痛苦。
乞求央告
爸媽被寶寶的哭鬧徹底打敗, 反過來乞求、討好寶寶。 一旦乞求央告, 就是宣告教育失敗。
包辦代替
事事包辦代替, 其實即便寶寶做不好, 也應該放手讓寶寶去做。
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小病大驚
寶寶有一點點小病小痛, 媽媽首先失去鎮靜。 如果不能言傳身教寶寶在遇到事情、困難時從容面對, 又如何讓寶寶勇敢起來?
剝奪獨立
很多寶寶入園後分離焦慮很嚴重, 很大程度是因為爸媽剝奪寶寶獨立的機會, 導致寶寶缺乏應有的自信心和能力, 不知道如何處理在集體中發生的事情。
害怕哭鬧
很多爸媽對寶寶的哭鬧沒有辦法, 精明的寶寶便拿哭鬧作為他屢試不爽的武器。 爸媽要讓寶寶知道哭鬧是沒有用的, 可以用“態度冷漠”來應對寶寶, 寶寶最怕的就是爸媽不愛他。
注意寶寶哭鬧時不要打他, 這會強化他的行為。
當面袒護
有時老師或是其他人指出寶寶的缺點,
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如果愛 如此愛
真的擔心他, 請暗中注意他;
遇事要同他有商有量, 尊重寶寶;
不合理的要求堅決拒絕, 決不變卦;
合理的要求延遲滿足;
一定之規;
適當放手;
家庭教育要保持一致性;
讓寶寶知道哭鬧無效, 只有改正一條路;
多和寶寶在一起。
很多時候太愛寶寶是因為爸媽心態不對,
認為寶寶的出現給自己帶來了陽光和快樂,
於是捧在手上、含在嘴裡。
其實,
沒有你,
哪有他,
你教你養,
才讓寶寶幸福地沐浴在愛的陽光裡,
讓寶寶擁有一顆感恩的心很必要的。