我們都知道想像力對每個人的重要性, 孩子的想像力是什麼時候開始、形成和結束的呢?父母有必要刻意給孩子製造幻想環境來激發他的想像力嗎?
孩子剛出生時不會說話, 無法清晰地表達心中所想, 所以沒有人知道孩子的想像力是什麼時候開始的。 不過, 1977年, 美國西雅圖華盛頓大學梅爾澤夫博士(A.Meltzoff)做了一個著名的實驗, 發現出生僅40分鐘的小孩子, 就會模仿成人臉上的表情, 如吐舌頭、嘟嘴、把嘴張成“○”型等, 這表示他內在的認知系統已經在運作了^科學家因此推測, 孩子的想像力應該也同時啟動。
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人類的想像力沒有“結束”的時候, 父母不必擔心它會結束, 它本身就是大腦運作的一部分, 只要活著就會有想像力, 就能進到幻想的世界。
如果沒有想像力, 作家就寫不出動人的小說來, 沒有幻想, 我們就看不到那些精彩的科幻電影了。 想像是個不花錢的娛樂, 我們小時候沒有多餘的錢去看電影, 就常把聽來的電影情節編成故事, 演給同學看。 表演得好的同學, 老師就鼓勵他學習戲劇表演。
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不過, 想像與現實之間的差別卻是一個重要的區分, 超越這個界限就變成妄想症了。 研究發現, 人們之所以會忘記大部分夢境(只有淺睡眠時的夢會記得一些), 就是害怕它與真實的世界混淆, 辨不清真假, 造成生活上的困擾。 小孩子就常誤把夢中或想像中的事情當成真實的,
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所有的童話故事都是用想像力虛構出來的, 例如聖誕老人。 西方國家的孩子常常要到八九歲後才逐漸瞭解, 世界上沒有乘著雪橇來送禮物的聖誕老人。 這個想像出來的故事是全社會所有人共同打造的, 所以小孩子才會對聖誕老人深信不疑。 事實上, 它已變成西方文化的一部分了。 當孩子發現沒有聖誕老人時, 也就是他告別童年的時候。
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