寶寶遲遲不會說話， 父母往往以為孩子是不會說的原因， 而並沒去瞭解聽覺在寶寶學說話甚至是成長的整個過程中的意義。 聽覺是語言發展的基礎， 它不僅對今後的一切學習有著絕對的影響， 而且它還會波及到人際關係的好壞。 試想， 一個上課不能或不會認真聽課的孩子學習當然不可能會好；在與小夥伴玩遊戲時， 由於聽不清遊戲規則， 那就會被認為故意搗蛋而失去人緣。
因此， 爸爸媽媽們有必要明確有關寶寶聽覺的一個思路， 即嬰幼兒期是寶寶聽覺發展的關鍵期， 如果寶寶所處的生活環境中缺乏豐富的聽覺刺激，
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強強由於媽媽工作忙， 從小就被寄養在外婆家裡， 平時只有週末的時候才能和父母團圓一次。 外婆怕強強磕著碰著不好向女兒、女婿“交代”， 於是就很少讓強強離開家門。 在家裡， 外婆也是盡可能把屋子收拾得乾乾淨淨、將強強可能會磕碰到的東西都束之高閣起來。
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看到聽覺對寶寶日後的發展有著如此重要的影響， 那麼， 怎樣才能讓自己的寶寶擁有發達的聽覺呢？年輕的爸爸媽媽們先不必盲目著急， 靜下心來看看下面的內容， 或許它們對你會有一定的幫助。
從胎寶寶到1歲胎兒3個月時， 就能聽到母親體內的聲音，
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1。 媽媽的聲音就是寶寶的“天籟”。 有研究表明， 媽媽聲音的頻率是寶寶最喜歡、也是最適合於寶寶的。 經常和寶寶說說話、講講故事， 讓寶寶能感受到你對他的愛， 這對日後寶寶與你形成良好的依戀大有裨益。 此外， 媽媽話語中體現的喜悅或憤怒之情都能被寶寶所識別， 可以說， 媽媽的感覺就是寶寶的感覺， 因此， 媽媽保持愉快的心情對寶寶而言是非常重要的。
2。 媽媽是寶寶最好的音樂老師。 從胎兒時起， 你就可以為寶寶選擇一些平和安詳的古典音樂：“搖籃曲”、“獻給愛麗絲”，
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3。 巧用“媽媽調”。 由於剛出生的寶寶對某些聲音具有本能的聽覺偏好， 因此， 當成人對嬰兒說話時， 可以用一種相當特別的方式——媽媽調。 比如：說話時的語調要誇張一些， 抑揚頓挫， 語速緩慢、清晰， 同時還會伴隨明確的動作或物品示範， 還可以用疊音詞(肚肚、褂褂)等， 這樣就比較能吸引寶寶的注意力。
聽聽看：
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你可以利用家中的空優酪乳瓶、易開罐、紙袋等， 在裡面放上彈珠蓋好， 搖一搖， 對寶寶說：“你聽聽彈珠的聲音。 ”然後把彈珠拿出來， 放上紙屑， 蓋好之後再搖給寶寶聽， 問他：“聽聽紙片的聲音是什麼樣子的？是不是像彈珠一樣吵呢？”當然， 你還可以用布頭、大米等， 凡是搖動時可以發出聲響的東西讓寶寶聽。 這個小遊戲看似簡單， 但它對提高寶寶聽力的敏銳性有很大的幫助哦。 爸媽最好是選擇不同的材料搖給寶貝聽， 讓他能夠快而准地辨別出不同的聲音。
1—3歲1歲之前， 寶寶大多數時間都是在地面活動， 等學會走路以後， 他的視野有了極大的開闊， 活動範圍也大大增加了。 他的求知欲和好奇心更趨強烈， 什麼都要摸一摸、嘗一嘗， 耳朵也正有待于接受更豐富的刺激。
1。通過豐富的詞彙啟發寶寶的聽覺智慧。這時寶寶的聽覺敏銳，能遵照語言指示將玩具拿給媽媽。爸媽平時要經常與寶寶說話，語速要放慢。1歲左右的時候，要讓寶寶會說一些又意義的單字、比如抱抱、爸爸、媽媽。再大一點時，能用正確的說法表達要求，引導他將動物與其叫聲配對等。
2。讓音樂打動寶寶的心弦。音樂以其優美的旋律及節奏對寶寶有著無限的吸引力。你可以選擇幾首孩子熟悉的兒歌，讓寶寶跟著音樂起舞。比如，在音樂的伴奏下，寶寶或是倒退著走、跑步，或是自己轉圈、蹲走、雙腳跳躍等。隨著曲調、節奏的變換，寶寶適時改變舞步，這些都可以提升寶寶的聽覺專注力、聽覺辨識力和聽覺記憶力。通過聽音樂，還可以説明孩子調整或發洩不良情緒。
3。學會聽。聽故事也能幫助學會把注意力集中在人的聲音上，一個做不到這一點的寶寶，在以後學習、閱讀方面會遇到非常大的困難。爸媽如果經常給寶寶朗讀故事，那麼，寶寶的聽覺辨識力就會得到很好地發展，而這正是學會閱讀所必需的能力。在給寶寶講故事時，爸媽不要僅僅為了朗讀而朗讀，你可以融入一些的簡單活動於其中。比如，選擇一本適合寶寶自身體驗並且感興趣的書，讓他做一個活躍的聽眾，可以扮演書中的某個角色進行表演，這樣一來，通過聽故事給寶寶帶來的好處就不僅僅拘泥於促進聽覺的發展上了。
溫馨小提示：
培養寶寶對音樂、語言的興趣，最好、最自然的方式就是在生活中學習，從身邊開始學起。你可以在一天的任何時候，讓寶寶用心去發現各種聲音：早晨起來會聽到什麼、街上有什麼響聲、媽媽做飯時會有什麼響動、睡覺的時候，你可以先用生動的語調講故事，然後慢慢轉成低沉、平和的語調，幫助寶寶入眠。還可以和寶寶一起傾聽大自然中的聲音：樹葉聲、風聲、雨聲、各種動物的叫聲等等都是培養寶寶聽覺的良好素材。
3—6歲：
3歲的寶寶語言理解及聽覺記憶都有了一定的基礎，語言表達也逐漸從簡單變得更長、更複雜、更生動，這為他們即將進入幼稚園，學習更多的人際交往技能、複雜的遊戲等做好了準備。
1。邊聽邊看。多給寶寶看圖畫書，為年齡小點的寶寶講故事，讓孩子以聽為主、視知覺為輔。等到3歲的時候，就可以讓寶寶隨著故事的情節指出圖畫中的主題。四五歲時，寶寶已能夠一邊用手指著圖畫書，一邊自己講故事了，借助於視覺刺激喚起他的聽覺記憶，然後用自己的語言表達出來。
2。隨著生活經驗的豐富，寶寶對身邊的人和事物所發出的聲響，都有了一定的聽覺印象。因此，你就可以將這些熟悉的聲音錄成卡帶，請寶寶閉上眼睛，說出聽見的聲音：街上的車聲、小鳥的啾鳴聲、水龍頭流水的聲音。接著，角色互換，寶寶來問你來答。還可以通過播放各種小動物的聲音，讓寶寶來辨別、配對，這樣能訓練寶寶更加細心地注意身邊的聲音，以奠定語音辨別能力。
3。掌握聽覺與語言互動發展的訣竅。鍛煉寶寶對語音的分辨能力，同一個人要持續使用同一種語言與寶寶說話，尤其在父母想讓寶寶掌握多種語言時更要注意，否則會造成寶寶的聽知覺與語言表達之間的混亂。用寶寶易於理解的語言加強聽覺理解能力，反復播放音樂、故事卡帶有助於孩子聽覺記憶的形成。要讓寶寶使用規範的發音，培養用詞造句的正確性；利用各種類型的音樂，促進寶寶左右腦的開發。
對於你的指令沒反應的寶寶，不見得都是不聽話、有叛逆傾向的表現，可能是由於寶寶的聽覺能力不足，從而搞不清你的要求。一般來說，先天的聽覺障礙應在出生後6個月內發現，及時的治療與矯正就不會阻礙語言的發展。然而，寶寶的聽力出現問題時，由於他們不會說不會表示，因此問題就很容易被忽視。這就需要爸媽處處做個有心人，多多與自己的寶寶交流互動，掌握寶寶身心發展方面的知識，瞭解自家孩子的個性特點，使寶寶建立自信心、有充分表現自我的健康心理和願望。
特別提醒：
對於學前期的寶寶，爸媽不宜過於強調視、聽方面的認知學習，片面重視寶寶多讀、多說的訓練，而忽視了寶寶觸覺、嗅覺等基礎感覺對孩子整體發展的重要性。我們應該清醒的認識到，寶寶視覺、聽覺的發展也離不開這些方面的感覺刺激，因為各種感覺的發展是在相互融合、相互促進的過程中得以實現的。
耳朵也正有待于接受更豐富的刺激。1。通過豐富的詞彙啟發寶寶的聽覺智慧。這時寶寶的聽覺敏銳，能遵照語言指示將玩具拿給媽媽。爸媽平時要經常與寶寶說話，語速要放慢。1歲左右的時候，要讓寶寶會說一些又意義的單字、比如抱抱、爸爸、媽媽。再大一點時，能用正確的說法表達要求，引導他將動物與其叫聲配對等。
2。讓音樂打動寶寶的心弦。音樂以其優美的旋律及節奏對寶寶有著無限的吸引力。你可以選擇幾首孩子熟悉的兒歌，讓寶寶跟著音樂起舞。比如，在音樂的伴奏下，寶寶或是倒退著走、跑步，或是自己轉圈、蹲走、雙腳跳躍等。隨著曲調、節奏的變換，寶寶適時改變舞步，這些都可以提升寶寶的聽覺專注力、聽覺辨識力和聽覺記憶力。通過聽音樂，還可以説明孩子調整或發洩不良情緒。
3。學會聽。聽故事也能幫助學會把注意力集中在人的聲音上，一個做不到這一點的寶寶，在以後學習、閱讀方面會遇到非常大的困難。爸媽如果經常給寶寶朗讀故事，那麼，寶寶的聽覺辨識力就會得到很好地發展，而這正是學會閱讀所必需的能力。在給寶寶講故事時，爸媽不要僅僅為了朗讀而朗讀，你可以融入一些的簡單活動於其中。比如，選擇一本適合寶寶自身體驗並且感興趣的書，讓他做一個活躍的聽眾，可以扮演書中的某個角色進行表演，這樣一來，通過聽故事給寶寶帶來的好處就不僅僅拘泥於促進聽覺的發展上了。
溫馨小提示：
培養寶寶對音樂、語言的興趣，最好、最自然的方式就是在生活中學習，從身邊開始學起。你可以在一天的任何時候，讓寶寶用心去發現各種聲音：早晨起來會聽到什麼、街上有什麼響聲、媽媽做飯時會有什麼響動、睡覺的時候，你可以先用生動的語調講故事，然後慢慢轉成低沉、平和的語調，幫助寶寶入眠。還可以和寶寶一起傾聽大自然中的聲音：樹葉聲、風聲、雨聲、各種動物的叫聲等等都是培養寶寶聽覺的良好素材。
3—6歲：
3歲的寶寶語言理解及聽覺記憶都有了一定的基礎，語言表達也逐漸從簡單變得更長、更複雜、更生動，這為他們即將進入幼稚園，學習更多的人際交往技能、複雜的遊戲等做好了準備。
1。邊聽邊看。多給寶寶看圖畫書，為年齡小點的寶寶講故事，讓孩子以聽為主、視知覺為輔。等到3歲的時候，就可以讓寶寶隨著故事的情節指出圖畫中的主題。四五歲時，寶寶已能夠一邊用手指著圖畫書，一邊自己講故事了，借助於視覺刺激喚起他的聽覺記憶，然後用自己的語言表達出來。
2。隨著生活經驗的豐富，寶寶對身邊的人和事物所發出的聲響，都有了一定的聽覺印象。因此，你就可以將這些熟悉的聲音錄成卡帶，請寶寶閉上眼睛，說出聽見的聲音：街上的車聲、小鳥的啾鳴聲、水龍頭流水的聲音。接著，角色互換，寶寶來問你來答。還可以通過播放各種小動物的聲音，讓寶寶來辨別、配對，這樣能訓練寶寶更加細心地注意身邊的聲音，以奠定語音辨別能力。
3。掌握聽覺與語言互動發展的訣竅。鍛煉寶寶對語音的分辨能力，同一個人要持續使用同一種語言與寶寶說話，尤其在父母想讓寶寶掌握多種語言時更要注意，否則會造成寶寶的聽知覺與語言表達之間的混亂。用寶寶易於理解的語言加強聽覺理解能力，反復播放音樂、故事卡帶有助於孩子聽覺記憶的形成。要讓寶寶使用規範的發音，培養用詞造句的正確性；利用各種類型的音樂，促進寶寶左右腦的開發。
對於你的指令沒反應的寶寶，不見得都是不聽話、有叛逆傾向的表現，可能是由於寶寶的聽覺能力不足，從而搞不清你的要求。一般來說，先天的聽覺障礙應在出生後6個月內發現，及時的治療與矯正就不會阻礙語言的發展。然而，寶寶的聽力出現問題時，由於他們不會說不會表示，因此問題就很容易被忽視。這就需要爸媽處處做個有心人，多多與自己的寶寶交流互動，掌握寶寶身心發展方面的知識，瞭解自家孩子的個性特點，使寶寶建立自信心、有充分表現自我的健康心理和願望。
特別提醒：
對於學前期的寶寶，爸媽不宜過於強調視、聽方面的認知學習，片面重視寶寶多讀、多說的訓練，而忽視了寶寶觸覺、嗅覺等基礎感覺對孩子整體發展的重要性。我們應該清醒的認識到，寶寶視覺、聽覺的發展也離不開這些方面的感覺刺激，因為各種感覺的發展是在相互融合、相互促進的過程中得以實現的。
