美國
據有關資料介紹：在美國， 到了暑假， 中小學生一般都不會閑呆在家裡， 而是去參加各種各樣的夏令營。 美國老師還會給很小的孩子一個課題， 讓他寫論文。 孩子就會自己去找資料， 去搞懂， 這是一個學習的過程， 把知識教育轉變到獲取知識的能力培養上。 美國一公司經理為滿足孩子們的願望， 投資創辦了一個企業家夏令營， 讓孩子們暑期學當企業家。
法國
法國巴黎的不少學生， 尤其女生都利用暑假參與對老年人和殘疾兒童的義務照顧活動， 幫助他們做家務、陪伴散步或上醫院等。
澳大利亞
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在澳大利亞， 假期是孩子們表現自己的最好時機， 不管他們幹什麼， 都是在沒有壓力的外部環境下進行的， 隨孩子自己去安排， 做自己喜歡的事， 參加社區活動、旅遊、打工等。 但他們重視和宣導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動， 其種類包括學習輔導、環境保護、家務勞動、説明殘疾人、為患者服務等。
加拿大
在加拿大， 暑期孩子們的主要活動有：劃獨木舟， 探險， 學習駕車， 經歷了這一過程以後的孩子變化很大， 顯得成熟很多。 此外， 他們也會抽出時間去打工賺錢， 但這個時期的打工， 並不真正為了支付自己的生活費用， 而是一種社會實踐。
專家指出， 西方國家的暑期裡， 往往會為孩子們組織很多活動， 如畫畫、下棋、打球、當童子軍、射擊、騎馬、參加夏令營等。
