為4歲以上孩子的性興趣補課

兒子6歲， 從小到大一直和爸爸洗澡， 沒有和我一起洗過澡， 也沒有看過我的身體。 最近發現兒子很注意我的乳☆禁☆房， 如果我的領口比較低他就想看， 還會故意來捏……

如果孩子在4歲以前被嚴禁看父母身體和小朋友身體， 4歲後孩子仍然表現出對他人身體的欲望， 父母應該幫助孩子彌補之前的發展缺失。 案例中的男孩6歲了仍然對媽媽的身體表現出極大的興趣， 父母可以根據自己的家庭文化和育兒方式來採取彌補的措施， 在此， 我提出兩種方案供父母選擇。

第一種方案：父母安排合適的機會， 自然地與孩子一起洗澡，

或者讓孩子看自己洗澡， 坦然地回答孩子看到父母裸☆禁☆體後提出的各種問題， 同時對孩子進行保護和尊重隱私的教育。 6歲的孩子看到父母的裸☆禁☆體所提出的問題， 可能要比4歲前孩子看到父母裸☆禁☆體提出的問題“尖銳”得多， 父母要做好足夠的心理和知識準備， 才能夠順利“過關”。 讓孩子看自己的身體同時對孩子進行保護和尊重隱私的教育， 這就是對孩子實行的“雙軌制”。

第二種方案：如果父母的確做不到在孩子面前暴露自己的身體， 可以用圖文並茂的兒童性健康教育讀本， 讓孩子通過圖片來瞭解成人的身體。 父母要與孩子一起做親子閱讀交流， 解除孩子對男女有關身體及性☆禁☆器官的所有疑惑。 同時也對孩子進行保護身體隱私和尊重他人隱私的教育。

我編寫的《成長與性》上冊可以滿足5～8歲孩子的需要。

如果6歲以後的孩子想看父母裸☆禁☆體， 而父母又有足夠的能力來應對其產生的心理變化， 能夠平靜自然地與孩子交流， 回答孩子提出的相關問題， 那也沒有什麼不可以的。

孩子的年齡越大， 父母要為孩子“補課”就越困難， 由於我們的文化使父母很難在年齡較大的孩子面前暴露自己的身體， 大年齡的孩子也很難接受父母的裸☆禁☆體， 這種使雙方都可能尷尬的場面讓父母很難把握和處理。 無論採用哪種方案， 都必須在父母有了充分的準備後才能夠實施。

實施方案要求父母需要具備對孩子進行性教育的能力， 這個能力體現在三個方面：首先是父母的性價值觀要科學和健康，

如果媽媽談性色變， 是不能夠對孩子談性的；其次是父母的性知識結構要健全， 性知識結構不僅僅是關於性生理的知識， 還包括了孩子性心理發展的知識；第三是懂得適時適度地對孩子進行性教育。 在父母尚未準備好之前， 與孩子談性是不妥當的。