下面的事情在你家發生過麼？
一家人都收拾好了準備出門， 你著急的不停催， 孩子卻還在慢吞吞系鞋帶；
你讓孩子收拾自己的玩具箱， 半個小時過後， 地上還是一團糟；
帶孩子去商城， 你在買東西， 千叮嚀萬囑咐孩子一定要跟緊你， 不要亂跑， 誰知一轉頭， 人沒影兒了……
為什麼你已經說了800遍， 孩子卻還是聽不見， 喊不動呢？我們經常說視覺疲勞， 對孩子而言， 也有聽覺疲勞， 當你不停的打擾孩子， 對孩子嘮叨超過一個極限時， 孩子就會產生疲倦， 不耐煩， 心理逆反， 於是充耳不聞。
1、對付孩子這種行為， 爸媽一定要學會以下這幾招不隨意打擾
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家長要知道該何時叫孩子， 要細心觀察孩子在做什麼， 儘量不隨意打擾， 儘量在孩子活動間隙時和他溝通。
用適當的方法引起孩子的注意
讓孩子停下手裡的事情， 看著你， 這時和他講。 否則， 很多時候孩子沉浸在做事情中， 真的會沒聽見你的話。
少嘮叨
家長話太密， 就等於把自己的話變成白色噪音， 適合哄睡覺用， 不適合讓話進入孩子的腦子。 所以平時少說， 有重要情況， 談一次話， 完整透徹地解決。
指令要具體， 不帶負面情緒
給孩子的指令， 必須讓他知道你希望他此刻具體做什麼， 比如， 不說“你應該整潔一些”， 而說：“現在把自己的桌面收拾一下， 然後我們好做手工。 ”
指令不要是抱怨、指責、數落，
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給孩子指令後， 讓他複述一遍
有時， 您需要在給孩子指令後， 讓他複述一遍， 以確認他真的聽到並理解。 常常， 孩子沒有按照大人的要求做， 並非他成心在抵抗， 只是因為他年齡小， 聽知覺能力還比較弱。
他的大腦還不能很好地加工處理聽到的資訊， 就是說， 他的確“聽”到這些聲音了， 但他的大腦並未真的理解並記住你的具體指令。
家長要孩子確認， 有時可以及時發現這些問題。 然後我們做調整， 把我們的指令變得更加具體、清晰、簡潔。 隨著孩子年齡增長，
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耐心等待回饋
下指令後， 給孩子一些時間。 很多家長的做法是， 看到孩子沒有即刻反應， 馬上發出第二道令箭， 然後一道緊似一道， 火力迅速升級， 不一會兒就硝煙彌漫。
給完指令， 你要在心裡至少數到10 ， 這時細心觀察， 找到問題所在。 現在， 當我喊孩子做某事時， 孩子常常嘴裡喊著：“好了好了， 馬上馬上！”行動卻很慢， 這時我會稍微等待。
當然， 如果之後孩子還是不行動， 我通常會對孩子說：“我知道你喜歡做……但是我們現在沒有時間玩這個， 我們必須停下來， 馬上穿衣出門， 才能按時趕到， 你清楚了嗎？”如果他點頭， 我就離開， 做我的準備， 同時等待。
2、除了以上這6個步驟之外，Advertisiment
孩子的大腦發育特點決了他們是隨時沉浸在當下
這就是他們磨蹭的根本原因。 給理解了這一點， 我們就知道， 最有效的辦法， 是你要把當前的情況和孩子解釋清楚， 幫他們從當下跳出來， 看到整個情勢， 然後交給他， 讓他學著去抓緊。
當我們這樣做時， 我們就促進了孩子大腦的整合發展， 幫他們提高了時間管理和規劃能力。 這些能力， 在今後孩子的學業、工作中， 都至關重要。
教孩子換位思考
必要時， 和孩子討論：當你喊媽媽時， 如果媽媽不回應， 你是什麼感覺？當你喊小朋友時， 如果對方沒搭理你， 你怎麼想？當你有問題喊老師時， 如果老師沒反應， 你覺得怎樣？
告訴他， 回復別人的話， 是最基本的禮節，
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儘量把事情交給孩子自己管理
當你喊不動孩子時， 要反思， 是否對孩子指令過多、控制過多。 如果我們能給孩子自主權和空間， 鼓勵他獨立做事、自己判斷、自己選擇、自己決定， 把屬於他的事情交給他， 只在真的需要你的意見和提醒時才出現。
那麼， 你的意見和提醒， 將會得到更多的尊重。 任何人都討厭被催促， 家長的催促常引起孩子的反感， 所以， 要儘量把事情交給孩子自己來管理。 比如， 用鬧表或計時器， 來取代你的監管和催促， 效果一定更好。
