為什麼借日記本“借”來個好孩子

兒子上小學二年級。 以前兒子在學習上不大自覺， 每天回家後， 先要看會兒電視， 然後再做作業， 字也寫得很不工整， 甚至可以用“潦草”二字來形容。 為了培養孩子的學習自覺性和提高他的書寫能力， 我是想盡了辦法， 費盡了心思， 也沒少指責和數落孩子， 但卻收效甚微。

有一次， 我去兒子學校參加家長會。 在家長會上， 我才知道孩子班上有個《成功接力日記本》， 那個日記本上全是班上學習成績好的孩子記的日記。 看了孩子們的日記後， 我很受啟發， 我決定從那個日記本入手， 來改變兒子的學習態度，

家長會後， 我私下裡找到了兒子的班主任老師， 在與老師交換意見後， 我將那本《成功接力日記本》借了過來。 回家以後， 我拿出筆記本對兒子說：“你們班主任老師告訴我， 學習好的學生每人都要在這上面寫一篇日記， 今天你們班主任老師讓我帶回來給你， 叫你也在上面寫一篇日記。 ”

聽了我的話， 兒子有些不敢相信自己的耳朵， 他站在電視機前沒有動， 只是愣愣地看著我。 當我將日記本遞到他面前時， 他才確信那是真的。 從我手裡接過日記本， 兒子喜形於色， 立即回到自己的房間， 開始寫日記。 那天兒子寫得非常認真， 那是我見到的兒子最認真的一次。 當兒子將寫好的日記交給我檢查時， 我簡直不敢相信自己的眼睛，

第二天， 老師及時對兒子進行了表揚。 從那以後， 兒子像變了個人似的， 每天放學回家後， 第一件事就是做作業， 寫完書上的作業， 便開始記日記。 現在的兒子不光是學習成績提高了， 更重要的是兒子的自信心也越來越強了。 有一天兒子突然在我面前冒了一句：“有夢想， 就有未來！”真是讓人刮目相看。

其實很多時候， 我們當家長的不要一味地數落和指責孩子， 更重要的是， 我們要善於找准改變孩子的突破口， 然後因循善誘去引導和幫助孩子， 只有這樣， 孩子才會有所改變， 不斷進步。