為什麼有人把少年稱作危險期

有人把少年時期稱作危險期， 這不是沒有道理的。 因為此時正值孩子的發育時期， 他們能吃， 易餓， 精力充沛， 特別好動。 隨著性機能萌發， 體內產生了性激素， 容易造成感情衝動。 生理發育的突變， 又帶來心理上的刺激， 使他們敏感地接受千姿百態的外界影響。 這樣， 少年們便處於生理， 心理、社會影響， 知識不多， 經驗不足等多種矛盾的交織之中， 在多種影響的漩渦中遊蕩。 一旦疏忽大意， 就很容易在外界消極事物的引誘和本身感情衝動的夾擊下， 因“無知”而犯錯誤。 如果得不到及時教育， 便會誤入歧途。

現在， 不少父母發現孩子有了不健康的苗子， 便採用簡單粗暴的辦法進行教育。 要知道， 這種教育方法是不能奏效的。 蘇聯著名的教育家馬卡連柯在《父母必讀》一書中， 敘述過這樣一個真實的故事：一位教授的兒子沾染了惡習， 教授在盛怒之下， 抽出皮帶將兒子痛打一頓。 他滿以為兒子會站在自己的面前說：“父親， 我錯了。 ”然而， 兒子非但沒有認錯， 反而離家出走了。 過了幾天， 教授聽說， 兒子變成了一個酗酒， 打架， 偷竊的小偷。 馬卡連柯以他改造了成百上千個流浪兒和犯罪青少年的豐富經驗與卓越見識， 尖銳地指出這位教授“教育兒子的方法很糟糕”。 他告誡說：“必須檢查家庭的各方面．考慮各種問題。

當然， 對於每一位母親來說， 掌握孩子的生理與心理發展的特徵， 防患於未然， 是更為重要的。