國際夏令營的輔導員發現美國孩子膽子特別大, 他們不怕天黑, 不怕單獨外出, 不怕山高水急, 也不怕昆蟲野獸;說話“沖”;善交際;一般也較有主意, 敢想敢闖;不需要大人陪伴, 也從來沒出過什麼險情。 在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子, 為什麼會這樣呢?富有20多年兒童教育經驗的輔導員、日本的岡崎喜子經過研究, 她得出這樣的結論——
嬰兒時就獨居一屋
美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。 孩子長到三四歲, 有了害怕的心理, 父母就給買一種很小很暗的燈, 徹夜亮著, 以驅逐孩子對黑夜的恐怖。
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美國人很愛孩子, 但不會總是抱著、盯著孩子。 六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶, 大一點就自己學用刀叉吃飯。 孩子常常把食物撒在桌上、地上, 但父母決不喂, 總是讓孩子自己吃。 孩子做遊戲也是自己一個人做或跟小朋友一起做, 很少纏著父母。 父母外出旅遊, 把很小的孩子交給祖父母或花錢寄放到別人家, 請人帶幾天。 家裡辦晚會或去參加別人的宴會, 也看不到父母總牽著自己的孩子。
五六歲起學用煤氣灶、電爐
工程師傑姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。
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美國父母教孩子從小認識和使用各種工具及電器。 父母經常對孩子說:“你應學會用這些工具, 有什麼東西壞了, 你就可以自己動手去修理。 ”工具包括手鋸、鉋子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。 父母教給孩子這些工具的用途、性能, 讓孩子掌握操作要領, 並鼓勵孩子在日常生活中使用它們。 五六歲的孩子, 父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。 家裡東西無論哪裡出了毛病, 父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。
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學會適應環境和自我保護
約翰和柏拉姆夫婦假日裡常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。
每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢,
尋找最淺、水流較緩的涉水點,
然後由父母決定是否可行。
如果選擇不當,
就講明道理,
並教孩子怎樣識別水深及流速。
上山時,
他們從不乘坐纜車,
而由孩子選擇登山路線。
途中遇到陡崖峭壁,
讓孩子判斷決定有無危險,
是否攀登,
並問孩子該怎樣保證安全。
經過多次跋山涉水的實踐,
孩子自然不怕山高水急,
也敢冒險了。
時裝設計師米契爾有一個10歲的女兒和一個7歲的男孩,
他帶他們上街時,
隨時隨地教給孩子交通規則並囑咐其它注意事項,
說明怎樣走危險,