有意識地、自覺地對孕婦和胎兒進行胎教，
稱為有意胎教。
它指在孕期中運用胎教的原理和方法實施胎教，
達到積極有效地獲得胎教效果、改善胎內外環境的目的。
過去由於客觀條件的限制和主觀上不重視，
許多家庭不注意胎教，
有的認為胎教是可有可無的事情，
或者認為胎教不科學不可信，
這就必然不能有意實施胎教。
只有在思想上充分認識到實施不實施胎教大不一樣，
才能把胎教作為孕期生活中不可忽視的一件大事，
認真細緻地貫徹落實。
在生活中也有這樣的情況：有的家庭不懂胎教，
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孕期生活中沒有自覺地改善胎內外環境，
但由於平時養成了良好的生活習慣，
孕婦又具有一定的文化素養和藝術興趣，
同樣也能起到胎教作用，
這就是
無意胎教，
一種不期然而然的結果。
例如有的孕婦喜歡在雅致、寧靜的環境中休息，
喜歡聽輕音樂，
喜歡散步和閱讀有趣和優美的文學作品，
喜歡吃水果，
善於處理人際關係，
平時不亂發脾氣，
性情開朗而隨和，
這就有利於度過懷孕期和有利於胎兒生長發育。
有位母親喜歡一個電影，
懷孕時看過多次，
她的孩子出生後一聽到這個電影的音樂就安靜下來，
這就是無意胎教的作周。
英國有個4歲女孩漢娜是位小小騎馬愛好者，
她身高只有70釐米，
可竟然已能自如駕馭高頭大馬，
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坐在馬背上毫無怯意。
原來，
她母親是英國騎術學校教練，
懷孕時已對她進行了一次次無意胎教。
母親常常騎馬行走，
使母腹中的她聽慣了有節奏的馬蹄聲。
這種無意胎教的效果，
可以用來解釋某些不經過胎教的孩子也很聰明活潑、某些書香門第、音樂世家的孩子成才比較多的現象。
然而，
無意胎教雖然也能在一定程度上起到胎教的作用，
但和有意胎教的作用是不能比的。
孕婦應該從無意胎教進入有意胎教，
把胎教作為孕期生活中不可缺少的事情，
才能充分發揮胎教的作用。
那麼，
如何進行有意胎教呢？這就是按照本書所說的那樣，
要認真為胎教備課和堅持寫胎教日記；要制訂孕10月胎教全方案，
並逐月堅持實施。
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要適齡生育，
抓住胎教之鏈上最早的一環；要正確對待和處理遺傳與胎教的關係；要重視受孕時機和環境，
贏在天時和地利；要注意性☆禁☆愛和諧導致所孕之子“健全而賢明”的作用：要有素質胎教的意識和理念；要把握審美胎教的原理和方法等。
總之，
要自覺地在整個孕期內相信胎教、實施胎教、堅持胎教，
不要存無意胎教的“無意插柳柳成蔭”的僥倖心理。
只有通過有目的性的、體現較高文明程度的有意胎教，
才能達到胎教的效果，
實現胎教的願望。
