6年前在神戶舉行的世界大學生運動會上， 來自澳大利亞的女選手借NHK採訪之機， 對日本學生的生活進行了調查。 這位女選手感歎于日本年輕人生活的奢侈。 學校宿舍門口停放的車輛都是學生自己的車。 在商業街上高級用品的女學生講：“這些錢都是自己打工掙來的。 ”但這卻不能使這位女孩信服：“我們國家的學生也打工， 但絕不會有自己的汽車。 日本大學生真是很有錢啊！”
日本的學生， 家長給交學費， 給零花錢， 自己打工掙的錢也不少， 誰願意它匆匆流過。 因此， 日本的孩子不願意長大。 不想工作，
Advertisiment
日本年輕人之所以不願長大， 不想步入社會， 足因為對他們來講， 現在所處的時期是最美好， 最幸福的。 之所以他們會這樣想， 原因很多， 我認為最重要的一一個原因就是大人給孩子們的印象不好。
在與日本形成鮮明對比的法國， 孩子眼中的大人世界是相當美好的。 晚上可以喝酒到深夜， 可以和朋友玩到很晚才回家。 因此法國孩子希望快快長大， 進人大人的歡樂世界。 家長們也承認自己很快樂， 於是教育孩子們為了進入大人的極樂世界， 就必須接受嚴格的訓練和良好的教育。
日本則恰恰相反， 認為父親很快樂的孩子， 10個裡面不會有1個。 不知道是否和國民性有關，
Advertisiment
這種抱怨人生艱難， 醜化大人世界的教育方法， 對孩子們的成長是十分不利的。 讓孩子對大人世界充滿憧憬， 抱著這種快快長大的喜悅心情， 就能夠克服成長過程中的一切困難。
公司裡， 上司的責任重大， 但報酬卻微乎其微， 因此大部分人都不願當頭。 大人們和上司們應該振作起來， 給孩子們和部下樹立好榜樣， 成為他們心目中的奮鬥目標。 只有這樣， 才能克服成長和工作中的一切困難， 積極向上。 而這恰恰是我們教育的最基本原則。
