為什麼要給孩子零花錢_給孩子零花錢的好處

養生之道網導讀：

為什麼要給孩子零花錢， 該不該給孩子零花錢， 零花錢給多少合適？這些問題相信很多人都感到困惑， 零花錢讓孩子學會獨立自主。 為什麼要給孩子零花錢， 下面聽聽專家怎麼說。

為什麼要給寶寶零花錢?

1、讓寶寶分享家庭資源、參與家庭管理， 產生獨立自主的意識， 避免在用錢方面過分壓抑而養成說謊和偷竊的習慣。

如果寶寶已經意識到了金錢的好處而口袋裡沒有一毛錢， 長此下去必有問題， 從小處說， 如果同齡人都有零花錢而你的孩子沒有， 寶寶就會盡力避免在幼稚園及小學同學面前提及此事，

他會獨來獨往， 生怕與同齡人在一起遇上AA制的花錢項目而尷尬， 這對他的人際交往不利;此外， 如果孩子從來沒有享受過自主購買的快樂， 他會被這種快意所吸引， 從而讓父母隨手擺放的硬幣都不見了蹤影。 事實證明， 從小沒有零花錢的孩子長大後會過分看中金錢的能量， 更可能因為錢財而變得六親不認。 因此， 適量地給寶寶零花錢， 恰是讓寶寶養成比較豁達的金錢觀的一個先決條件。

2、讓孩子學會節制自己的欲望， 學會計畫消費和精明消費。

4歲以上的孩子， 父母可以嘗試每週或每個月給一次零花錢， 讓孩子知道一段時間內， 自己可以自由支配多少錢。 這是幫助孩子“延遲滿足”和“節制欲望”的好辦法。

隨著孩子的逐漸長大， 父母可以幫助他約定這些錢的使用範圍， 做一個大致的計畫， 養成量入為出的習慣。 如果寶寶的自控力比較差， 父母可以少給一些零花錢， 只讓孩子用這些錢來解決小零食、小髮夾、小禮物等花銷;而等寶寶的自控力建立起來之後， 我們可以多給零花錢， 同時擴大他的“自付範圍”。 這樣， 寶寶一旦試圖購買他心儀已久的玩具汽車、滑冰鞋， 或者與電視動畫片配套的童書和玩偶， 他就知道要節制一些其他的購買計畫， 攢錢來實現他的目標， 這就很自然地出現了儲蓄意識。 父母贈送孩子儲蓄罐， 甚至帶行將進入小學的寶寶去銀行開戶頭， 把他節餘下來的錢存進去， 最終來實現自己的一個消費願望。

當孩子有了節餘儲蓄的觀念後， 孩子將很樂意接受你的一些有關“精明消費”的建議， 如在超市里如何購買優惠價的活動海報產品;如何比較同一份零食的價格;如果觀察食品的新鮮程度和保質期限;

3、讓孩子明白金錢的概念和功用， 知道所有金錢都是勞動的回報。

一般來說， 兩三歲的寶寶還沒有有關金錢的完整概念， 他們剛開始對錢發生興趣的時候， 大多是因為感到錢幣上的圖案好看好玩,有的孩子甚至會用紙幣來疊花花綠綠的“紙飛機”。 此時， 父母的首要任務就是幫助孩子建立一個相對完整的關於金錢的概念。

父母不妨使用寶寶能聽得懂的語言， 並輔之以家庭遊戲， 從最簡單的錢物交換開始， 向孩子解釋錢的概念， 並認識幾種主要的幣值。 在此之後， 父母可嘗試在收銀台前， 讓寶寶單獨為他所選的一兩樣小食品， 如薯片、巧克力糖、小餅乾等付款， 逐漸幫助寶寶建立這樣的概念：買東西要付款， 爸爸媽媽的付款能力有限， 錢包裡的錢用完就沒有了，

因此不能無限制地滿足你的願望。 認清這一事實會使小寶寶成熟很多， 很多家庭由此擺脫了孩子在玩具櫃前坐地哭鬧的尷尬局面。 及早灌輸金錢概念， 可以防止寶寶誤認為任何東西都唾手可得， 造成一方面欲望膨脹， 一方面買到手後迅速地損壞和拋棄物品的毛病;灌輸金錢來自爸媽的辛苦工作的觀念， 不僅從小在寶寶心中埋下“適度消費、珍惜錢財”的概念， 還可以減輕寶寶入園時的分離焦慮：

家長在給孩子零花錢時， 可從以下三方面入手

：

1、定時定量給

父母給孩子零花錢， 最忌諱的就是孩子要多少， 自己就給多少;什麼時候來找父母要， 就什麼時候給孩子零花錢。 這樣一來， 孩子就會養成在最短的時間裡， 把自己的錢花掉的壞習慣，而且還會在不知不覺中養成大手大腳的習慣。所以，定時定量給零花錢非常重要，比如可和孩子約定，設定週一給，類似發“工資”固定下來，這樣可以讓孩子在用錢的過程中，學會如何調控自己的收支，使收支處於平衡狀態。另外，由於孩子年齡越小，計畫與控制的能力越差，因此給零用錢的間隔應該越短。一般來說，小學階段，孩子零花錢的發放可以一週一次;中學開始，可以酌情半個月、或者一個月給一次。

2、避免發放太多或太少

給孩子太多零用錢，會使孩子養成過度花費的壞習慣。但給孩子太少零用錢也會產生不良的影響。比如，因為沒有足夠的零用錢，讓小孩在學校內消費產生自卑，畢竟學校是社會的縮影，學生除了追求學業及品行外，同學之間的相處及社交活動亦是相當重要，彼此也會相互比較。所以，家長最好瞭解同城、同校、同年級學生的零花錢水準，大體在一個什麼水平線上。對孩子的零花錢數額，不能太小氣，也不能過度，最好維持在同年級孩子的平均線左右。

3、隨孩子的年齡而不斷調整

隨著孩子年齡的增長，對零花錢的需求數量也會相應地增加，所以零花錢也應該隨孩子的年齡而不斷調整。家長不妨參考一下美國家長的做法。在美國，很多家庭都喜歡根據孩子的年齡來計算給他們的零花錢，每週給孩子和他的年齡數一樣或者是他的年齡數一半的零花錢，比如5歲給5元或2.5元，6歲給6元或3元。按照這種統一的演算法給孩子零花錢的好處是，等到孩子過生日的時候，零花錢就自動增加，家長不用在這個問題上多費心。如果你家裡有2個或更多孩子，這種做法也會免得孩子們之間產生爭執，年齡小的孩子會明白年齡大的孩子為什麼可以多一些零花錢。

把自己的錢花掉的壞習慣，而且還會在不知不覺中養成大手大腳的習慣。所以，定時定量給零花錢非常重要，比如可和孩子約定，設定週一給，類似發“工資”固定下來，這樣可以讓孩子在用錢的過程中，學會如何調控自己的收支，使收支處於平衡狀態。另外，由於孩子年齡越小，計畫與控制的能力越差，因此給零用錢的間隔應該越短。一般來說，小學階段，孩子零花錢的發放可以一週一次;中學開始，可以酌情半個月、或者一個月給一次。

2、避免發放太多或太少

給孩子太多零用錢，會使孩子養成過度花費的壞習慣。但給孩子太少零用錢也會產生不良的影響。比如，因為沒有足夠的零用錢，讓小孩在學校內消費產生自卑，畢竟學校是社會的縮影，學生除了追求學業及品行外，同學之間的相處及社交活動亦是相當重要，彼此也會相互比較。所以，家長最好瞭解同城、同校、同年級學生的零花錢水準，大體在一個什麼水平線上。對孩子的零花錢數額，不能太小氣，也不能過度，最好維持在同年級孩子的平均線左右。

3、隨孩子的年齡而不斷調整

隨著孩子年齡的增長，對零花錢的需求數量也會相應地增加，所以零花錢也應該隨孩子的年齡而不斷調整。家長不妨參考一下美國家長的做法。在美國，很多家庭都喜歡根據孩子的年齡來計算給他們的零花錢，每週給孩子和他的年齡數一樣或者是他的年齡數一半的零花錢，比如5歲給5元或2.5元，6歲給6元或3元。按照這種統一的演算法給孩子零花錢的好處是，等到孩子過生日的時候，零花錢就自動增加，家長不用在這個問題上多費心。如果你家裡有2個或更多孩子，這種做法也會免得孩子們之間產生爭執，年齡小的孩子會明白年齡大的孩子為什麼可以多一些零花錢。