為什麼要讓孩子愛上閱讀？(圖)

讓孩子愛上閱讀

現在的孩子處於一個多元化、資訊開放的時代， 很多孩子被一些現代化的元素迷住了眼， 不是沉湎於上網聊天中， 就是置身於電子遊戲裡， 很難靜下心來去讀一本書。 父母買來的課外書在孩子眼裡成了負擔， 棄之一旁， 這引起了眾多家長的擔心：怎樣才能讓孩子愛上閱讀、快樂地閱讀呢？

孩子的閱讀能力是一個漸進的發展過程。 要幫助孩子提高閱讀能力， 父母要給孩子營造一個良好的讀書環境。 據報導， 在某一大城市調查發現， 7.4%的家長平時沒有時間看書讀報， 59.3%的家長沒有時間參加業餘進修或自學，

9.1%的家庭竟然沒有一本藏書， 9.7%的家庭藏書為10本以下， 這是非常痛心的事實。

哲學家波普爾的父母非常注重環境對孩子的影響。 在波普爾的家裡， 除了餐廳外， 其他地方幾乎全是書。 在一間特大的藏書室裡， 放滿了佛洛德、柏拉圖、培根、斯賓諾莎、康得和叔本華等名家的上萬冊著作。

父母要主動和孩子一起閱讀， 培養孩子良好的閱讀習慣， 如果沒有時間， 也可以每週進行一次。 和孩子一起閱讀不僅能營造讀書的氣氛， 讓孩子願意跟隨父母閱讀， 而且如果父母能夠提前看看孩子要看的書， 向孩子提出一些問題， 讓孩子帶著問題去閱讀， 可以提高孩子閱讀的目的性。 對於一些優秀的作品， 父母還可以和孩子一起討論，

讓孩子發表意見和觀點， 這樣可以培養孩子的理解力， 激發孩子閱讀的興趣。

閱讀興趣是孩子積極閱讀的意識傾向。 父母應該有意識地培養孩子的閱讀興趣。 比如， 給孩子介紹書籍時先描述其中吸引人之處， 或者和孩子一起收藏書籍等。 喜不喜歡閱讀， 善不善於閱讀， 與孩子的閱讀興趣有很大的關係。 要激發孩子的閱讀興趣， 應該從孩子最喜歡的書籍入手。 比如， 有些孩子比較喜歡科普讀物， 父母就可以先讓孩子閱讀科普書籍， 讓孩子從中產生強烈的閱讀興趣， 並能發現自己知識的欠缺， 父母就可以引導孩子從教科書中去汲取知識， 以補充知識上的欠缺。

教育專家認為， 0～3歲是形成孩子閱讀興趣、閱讀習慣的關鍵階段。

父母應在孩子很小的時候就養成每天為孩子朗讀的習慣， 每天20分鐘， 持之以恆， 孩子對閱讀的興趣便在父母抑揚頓挫的朗讀中漸漸地產生了。 專家認為， 孩子堅持聽讀可以使注意力集中， 有利於擴大孩子的詞彙量， 並能激發想像， 拓寬視野， 豐富孩子的情感。 在每天的聽讀中， 孩子會漸漸領悟語句結構和詞意神韻， 產生想讀書的願望， 並能初步具備廣泛閱讀的基礎。

父母可為孩子介紹一些好書， 從孩子的心理特點來說， 他們喜歡不同題材的圖書。 作為家長， 要從孩子的認知特點出發， 積極幫助孩子選擇優秀的圖書。 教育心理學家認為， 不同年齡的孩子閱讀能力有所差異， 3歲以前的孩子大多愛看色彩豔麗、形象逼真的動物或物品的圖畫書；3～6歲的兒童愛看童話、幻想故事以及有關動物、日常生活行為的圖畫書；7～10歲的孩子愛看有一定情節的神話、童話及令人驚奇、富於冒險性的兒童圖書；10～13歲的孩子愛看富於幻想、探險、神秘色彩的圖書；14～16歲的孩子愛看推理及人物傳記類圖書。

另外， 家長還要幫助孩子養成良好的讀書習慣， 通過良好的習慣可以提高孩子的閱讀興趣， 這些習慣包括：1、愛惜圖書。 保持圖書整潔， 不撕書， 不折頁。 鼓勵孩子保存看過的圖書。 2、鼓勵孩子對讀物分類， 和孩子討論哪些是適合他們看的， 哪些是他們特別感興趣的。 3、合理安排時間。 父母每週可為孩子安排一次或數次專門用於閱讀的時間。 4、定期買書或借書。

經常領孩子到圖書館， 教給孩子買書技能後， 則要孩子養成一個定期買書或借書的好習慣。 5、鼓勵孩子記筆記， 隨便寫什麼都可以， 寫個簡單書名也好， 可以培養孩子從閱讀中獲取一些東西的習慣。 6、日常生活中， 鼓勵孩子利用讀物知識， 父母可以經常鼓勵孩子去創造， 比如根據讀物上一幅簡單的圖畫， 讓孩子和生活中的建築去比較；孩子讀了地理讀物後， 旅遊時， 可以讓孩子設計旅行路線等。 這不僅能增加孩子的閱讀興趣， 還能增強孩子的自信心。