為什麼說“不要輸在起跑線上”是誤導

核心觀點：“不要輸在起跑線上”這個口號， 極大地影響和制約著千百萬家長。 我認為， 這是一個錯誤的口號， 沒有經過科學論證， 且可能誤導幾代人。

“六一”兒童節剛剛過去。 關注兒童健康快樂成長， 是每個家長乃至全社會的責任。 如今的孩子們比父輩們享受著更好的物質生活， 更加見多識廣， 但我們也看到， 他們過得並不輕鬆。

“不要輸在起跑線上”這個口號， 極大地影響和制約著千百萬家長。 我認為， 這是一個錯誤的口號， 沒有經過科學論證， 且可能誤導幾代人。 一個人的成長不是短時間的， 是十幾年幾十年的，

就如同跑馬拉松， 一開始在起跑線上就繃那麼緊， 能跑下來嗎？可是這種似是而非的觀念， 幾乎成為 “集體無意識”了。

家長有現實的考慮， 比如孩子是否能上名校， 以後能否找到好工作等等， 這都可以理解。 但是， 童年的“價值”不只是為將來的生活做準備。 童年本身也是“生活”， 而且是人生最美好的一段生活， 童年如果負擔太重， 不快樂， 就失去了人生美好的序曲， 對於將來也會有負面影響的。

在“起跑線”的陰影下， 大家都無奈， 都緊張， 都參與。 現在不少幼稚園把小學課程內容提前教了， 許多地區學前班辦得非常活躍， 還有各式各樣的“胎教”。 不少年輕母親， 剛懷上孩子幾個月， 就開始上各種學習班， 聽音樂、讀詩， 朗誦莎士比亞的經典劇作。

真的如某些宣傳說的那樣重要， 甚至是決定整個人生發展的嗎？我很懷疑， 因為這不符合教育規律。

現在社會生活節奏緊張， 兒童生活節奏也跟著緊張。 就拿兒童閱讀來說， 本來一般小學三四年級進入閱讀興趣的“高值段”， 現在到六年級就落入 “低谷”了。 而初中的閱讀興趣比小學低， 高中又比初中低。

社會上商業化的、蠱惑人心的東西很多， 偽科學很多， 針對兒童教育而賺錢的現象非常嚴重， 可是很難聽到真正可靠的科學的聲音。 比如， 學前教育的“度”在哪裡？雙語教育對兒童思維發育是否有利無害？小學二年級之前是否應當學數學？“奧數”是否對所有學生包括小學生都必要？現在都是公說公有理， 婆說婆有理，

缺乏科學結論。 但這不妨礙一些報紙鋪天蓋地、大幅刊載廣告， 說“你想你的孩子獲得美國孩子的思維嗎？請到雙語學校來！”

我們的基礎教育之所以存在那麼多問題， 歸根到底， 還是因為對一些最基本的問題， 缺乏研究， 總是在拍腦袋。 然後， 大家都被一些似是而非的說法和觀念， 弄得很緊張。

要解決這一點， 也只有發揮專家學者們實事求是的精神， 科學的態度與方法， 給千百萬家長一些可靠的認識。 我們再也不要被類似“不要輸在起跑線上”的“集體無意識”誤導了， 我們再也不要讓孩子在人生伊始， 就繃緊神經參與競爭快跑了。 畢竟人生的路， 很長很長。