有一位在公司做管理工作的媽媽， 特別崇尚競爭意識， 她認為， 應讓孩子早早學會競爭， 學會如何贏得勝利， 以適應將來職場的競爭。 “排他性競爭”不適合孩子。 成人職場上的拼殺通常不僅僅是較量， 而是為了爭取某種利益， 是要分出輸贏的， 孩子們之間並沒有根本性的利益衝突， 若為了自己的利益而跟人爭勝， 會使孩子從小對人對事缺乏理解、寬容和大度， 變得自私、狹隘、妒忌、規避、退縮， 且易因一件小事就挫敗了自尊和自信。
孩子“輸不起”， 內心會感到很痛苦， 常表現為：
生氣 遊戲課上， 老師教小朋友拍球，
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說謊 美術課上嘟嘟的作品沒得到老師的表揚， 他就跟媽媽說：“今天老師狠狠地批評了我。 ”排座位沒坐在中間， 他就告訴媽媽：“老師不讓我學習， 讓我坐在旮旯裡。 ”
攻擊 幼稚園畫畫或手工活動時， 每次做到一半， 可哥就會把睿睿的工具搶走， 原來睿睿的作品常得到老師稱讚， 可哥就“醋意”大發搞起小破壞。
退縮 佳佳上幼稚園了， 她很喜歡幼稚園和老師。 可有一段時間她卻不想上幼稚園了， 原因是她“畫不好氣球”。
任性 洋洋是個小“兩面派”， 在老師或比他大的孩子面前低眉順眼， 可在家裡， 大人有什麼事沒順著他， 他就撒潑， 直到最後“勝利”。
