為什麼說孩子不成才父親的責任更大

孩子最理想的人格是同時兼具了父愛和母愛兩方面的內容。 現在較為普遍的問題是， 一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責任， 致使孩子所受的父性教育嚴重不足。 這樣的孩子容易形成所謂的“偏陰性格”， 即脆弱、膽小、多愁善感、依賴性強、獨立性差。 父親應“親臨”教育第一線， 這樣才有利於培養孩子健康人格和自主能力， 使孩子更好地適應現實世界和未來社會。

《三字經》有雲：“養不教， 父之過”。 近來， 各國一些研究證明， 在人的一生中， 父親的影響至關重要， 甚至超過母親。

奧地利心理學家對398名罪犯的父親進行調查，

其中183名罪犯的父親酗酒， 120名罪犯的父親賭博、性放縱、不誠實。 這些父親放棄了影響子女的責任， 意識不到子女的健康成長根本離不開他們的影響。 有個別父親還給子女帶了壞頭， 或造成心靈的傷害， 最後在子女滑向犯罪深淵時， 不僅不能及時地拉他們一把， 反而起到了推波助瀾的作用， 導致孩子最終墮落為罪犯。 美國一項研究也表明， 與母親親近、與父親疏遠的男孩成年後普遍適應性差、性格內向、缺乏進取精神；而與父親疏遠的女孩成年後， 在與男性形成親密關係上容易形成缺陷。 也因此， 有心理學家將父親的影響力比作“離子”， 在孩子的成長過程中， 它會持續不斷地發生裂變、釋放“能量”， 幫我們形成完備的人格。 父親的影響在兒童期和青春期影響最大， 在嬰兒期、壯年期、老年期影響較小。

嬰兒時期：加速母子分離。 在嬰兒期， 孩子主要依賴母親， 從媽媽那裡吮吸生存所必需的乳汁。 因此， 看似出生時早已剪斷的臍帶， 實則還存在於母子的心中。 此時， 父親恰恰要充當加速母子分離的角色， 以便形成正常的等邊三角的家庭模式。 在這個階段， 父親應該多抱抱孩子， 和他們建立感情。

兒童期：規則的代表， 效仿的物件。 這時孩子面臨重要的人生發展任務――― 性別角色認同。 心理學研究發現， 父親對孩子性別意識的形成比母親更重要。 此時， 父親必須給孩子建立規則， 引導男孩向男人的方向發展， 教他們勇敢、理性、負責任、敢於參與社會活動、關注世界等。

佛洛德認為， 懦弱和疏離的父親是將兒子推向同性戀隊伍的“罪魁”。 另外， 美國學者比博認為， 對於女孩， 父親則要告訴她們， 女孩子是什麼樣， 她們與男人的區別在哪。

因此， 在這個階段， 父親要給孩子樹立榜樣， 如在公共場合不吸煙、不隨地吐痰、遵守交通規則、對家庭負責、努力工作等， 這會讓男孩子從小就知道什麼是真正的男人， 讓女孩子從中獲得安全感。

青春期：超越的標杆。 青春期孩子的自我意識迅速覺醒， 不再認為自己是孩子， 有了強烈的獨立參與社會活動的意識， 他們不再像以前那樣崇拜父親了。 男孩開始看不慣父親， 甚至覺得爸爸窩囊；女孩則把對異性的崇拜從父親轉向同齡人。

父親開始成為孩子超越的標杆。

這時父親要注意自身行為， 一方面， 不要過分壓制孩子， 讓孩子學會自己做主， 鼓勵他們多參加社交活動， 如果有可能， 要多帶孩子和自己一起出席社交場合。 另一方面， 對待別人， 這一點可能更重要。 此時， 父親要孝順老人、關愛弱小、寬容待人， 將工作做得有條不紊， 這樣孩子超越的將是一座高峰。