為什麼說要正確認識多動症？

兒童多動症是兒童心理障礙所表現出來的一個突出的症狀群， 核心問題是缺乏自製力， 注意力無法集中， 智慧雖不差， 但有學習困難， 行為不能自製， 給人以多動、頑皮的印象。 由於情緒的不穩定， 表現為衝動性， 由於感覺及認知的障礙表現為導致語言、書寫、計算等發生障礙， 給人一個愚笨的感覺。 所以他們往往被人們認為“愚笨”、“品德不好”、“差生”、“雙差生”， 有人甚至說他們有“神經病”。 他們常常被老師訓斥， 給予換位子、罰站等處罰。 由於不守校規干擾他人， 上課時被推之室外， 甚至留級開除。 同學對他們冷落、歧視， 連累家長也常被老師叫去“教訓”、“警告”。 這些現象都是由於對多動症本質缺乏應有的認識所造成的。 所以應對兒童多動症有一個正確的認識， 使之正確對待多動症兒童， 給予他們幫助。