寶寶2歲9個月， 最近開始越是不允許他做的事情， 他就越要做， 哪怕剛說不要這樣那樣， 話音剛落就做給你看了， 做完了自己說自己闖禍了。
十分考驗媽媽的耐心和自控能力。 這個時候媽媽應該怎麼辦呢?
2歲多的孩子正處在人生的第一個叛逆期， 特別喜歡按自己的想法做事。
同時， 對世界的好奇也促使他們做很多嘗試， 並逐漸瞭解事物與事物的關聯， 瞭解自己行為的限度。
作為父母， 我們既需要保護孩子的安全， 同時也需要鼓勵和保護孩子的好奇， 因為這是他們將來繼續學習探索新知的動力。
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首先， 媽媽需要做好預防， 那些確實危險， 不適合孩子接觸的事物， 儘量收好;
其次， 注意跟孩子溝通的方式， 越是情緒激烈的“不可以”， 越容易觸發孩子的“我非要”;
最後， 如果孩子確實闖了禍， 要讓他知道是他給自己惹了麻煩， 引導孩子自己承擔後果， 做力所能及的事。
打掃啊， 道歉啊， 甚至受傷啊， 其實都有助於孩子學習事物間的原理並逐漸瞭解自己的能力。
女兒剛出生5個多月， 請問現在可以給她開始做早教了嗎?我同事的孩子6個月去早教中心了， 這麼小會懂嗎?真的有必要去嗎?
有句話說 “如果從孩子出生的第三天開始教育， 那麼就已經晚了兩天”了， 早教其實從孩子出生的那一刻也就開始了。
父母最初抱著孩子跟他說話，
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隨著孩子漸漸長大， 他們的能力逐漸增強， 會笑了、抬頭了、翻身了， 甚至坐起來了， 還會對我們的語言、表情給予不同的回應， 與孩子互動或對他們做引導的難度也隨之加大了。
很多父母開始茫然， 我還能跟寶寶做些什麼呢?我怎樣跟寶寶互動能讓他們在寓教於樂的過程中快樂成長呢?
這時， 專業的早教機構就可以給與父母很多的啟發和幫助。
因此， 早教的對象不僅僅是孩子， 更是父母。
在專業的早教課堂裡， 學到各種和孩子一起的遊戲、歌曲、與孩子互動交流的理念和方法， 優化親子陪伴的品質， 當然是有必要的啦。
寶寶3歲， 經常喜歡在外面主動與其他小朋友搭訕，
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或者偶遇的小朋友要離開， 她會不開心， 然後要我們哄著送小朋友， 寶寶這是什麼心態呢?
孩子的性格各不相同， 從描述看， 這就是一個外向開朗， 喜歡跟他人互動的孩子。 同時3歲的孩子正進入“規則敏感期”， 很多父母平時對他的引導， 他都會有自己的理解。
比如， 要跟別的小朋友分享， 要友好地跟其他小朋友玩， 等等。
可以看到， 這個寶寶很努力地想做好。 孩子與他人的社交能力是一個逐漸進步的過程， 一開始需要培養社交的意願， 然後逐漸具備互動的能力， 解決衝突的能力， 甚至合作、共贏。
這個孩子的社交意願很強，
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比如“我想給他吃東西， 而他不想吃東西”， 這會讓人有些失望， 體驗和消化這些感受後， 我們仍然有機會玩得好。
通過這樣的經歷和訓練， 孩子的社交能力就更進一步了。
