為你的孩子選擇合適的智力玩具

玩具是幼兒“親密的伴侶”， 是開發幼兒智力的有益工具， 而各類智力玩具， 更是促進幼兒智力開發的啟蒙“教師”。 不少家庭， 捨得“智力投資”， 往往給孩子買高檔的、漂亮的、大型的玩具等。

那麼， 究竟如何為你的孩子選擇合適的智力玩具呢？

著名的幼稚教育專家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子玩的玩物是要‘活’的， 不要‘死’的。 ”他所說的“活”的玩物， 是指可以激發起孩子自己的各種構思， 動作變化較多， 玩起來不易產生厭惡感的玩具。 所以在選擇玩具時不一定要高級的， 也不要因孩子一時喜愛就買， 應多著眼于那些能啟發孩子動腦筋去想，

選擇玩具要從不同年齡階段出發， 以符合孩子的實際能力。 對年齡小的孩子， 可多提供形象逼真的專門化玩具， 以適應他們的經驗。 如會拍照的小熊貓， 會生蛋的母雞、會叫的小狗、會搖頭的娃娃等， 造型生動有趣， 能獲得知識， 也能引起幼兒的回憶和聯想。 對大年齡的孩子， 可多提供無固定用途的非專門化的各種遊戲材料。 如各種積木、插塑、拼板、鑲嵌玩具等等， 這種玩具， 最能鍛煉幼兒的觀察力、想像力和思維力。

隨著幼兒年齡的增長， 知識的豐富， 更可增加一些發條玩具、慣性玩具， 各種磁控、聲控、光控玩具， 使幼兒從小接觸到新科學、新技術， 培養孩子對科學的興趣， 在兒童幼小的心靈上， 播下一顆愛科學的種子。

此外， 在選擇玩具時， 家長還要注意， 給幼兒的玩具應堅實、牢固、耐用、安全， 便於擦洗。