為啥大方媽咪養出小氣女兒？

我們對閨女一向捨得花錢， 可不知道為何， 兩歲的閨女自己卻特別摳門， 什麼東西都不願和小朋友分享。 每次幼稚園的班級活動， 讓她多帶點零食， 她總是很不情願， 經常不拆包裝地拿回來。 好朋友來家裡玩， 她也常常不捨得讓人家玩她的貼畫和玩具。 請問， 我該怎麼做呢？

解答一：

兩歲左右， 孩子對物品歸屬權的意識開始發展， 大約會有3個月到半年左右的時間， 會顯得很“摳門”—“那是我的！不可以動！”這是孩子發展的必經階段， 無關乎道德， 無關乎性格， 孩子只是通過這樣的方式來分清自己與別人的邊界，

自己與物體的關係， 以及別人的物品與自己物品的關係。 父母如果強迫孩子與別人分享， 會破壞孩子物品所屬權的發展規律， 將來， 他反倒不懂得尊重自己和別人的邊界。

所以， 對於兩三歲的孩子， 媽媽大可不必強求孩子與別人分享玩具， 但是， 適當的引導是必要的。 比如， 媽媽把自己的東西送給別人， 同時說：“我們來分享一下吧！”孩子在觀察中會明白分享是個快樂的事情。 一旦孩子出現了分享行為， 父母要表達感謝和開心， 這也會讓孩子對分享獲得良好的感受。 但是， 切不可操之過急。 家長不要為了自己的面子， 強迫孩子與別人分享他的東西， 那樣只會破壞孩子的安全感， 結果適得其反。

解答二：

您說您對閨女一向捨得，

那您對自己和家中其他成員是否有些“吝嗇”呢？孩子在家有沒有體會過分享的樂趣呢？現在許多家庭都是如此， 不少進口的水果、零食都是供寶貝們單獨享用。 孩子又怎麼會懂得謙讓和分享呢？而且， 小朋友並不像家人那樣讓著她， 她內心甚至還會委屈、受挫。

讓孩子學會分享， 家長要為孩子做示範， 以動作加語言的形式讓孩子看見、聽見， 然後才能習得。 切水果時， 媽媽可以說：“我來給大家削個蘋果， 奶奶年齡最大， 第一塊給奶奶， 第二塊給爸爸， 爸爸工作很辛苦……”吃零食時， 大家可以一起分享， “你嘗嘗我的， 我的話梅有點酸， 你的餅乾是什麼味？我可以嘗嘗嗎？”玩玩具時， 家長也要有意識地讓孩子體驗分享的樂趣， “這個遊戲人多會更好玩，

你來演媽媽， 我來演孩子， 再有個小朋友演爸爸……”“你喜歡我這本圖畫書嗎？我們交換看好嗎？”