為孩子選擇興趣班，和他一起快樂成長

如今的孩子大多是獨生子女， 而通過興趣班， 孩子能接觸到很多不同年齡和性格的孩子。 這就無形中鍛煉了孩子的人際交往能力。 幼稚園興趣班如果能抓住幼兒的年齡特點以及學習關鍵期， 並滿足幼兒的最近發展區的需要， 那麼孩子的智慧就得以健康快樂的發展。 在興趣班， 孩子能跟老師學知識和技能。 不可否認， 任何知識和技能的學習都有它枯燥、乏味的一面， 這恰恰為孩子提供了“壓力訓練”和“意志訓練”， 讓孩子通過這些訓練去體會努力的價值。 體會“一分耕耘一分收穫”的真正含義， 與此同時，

還令孩子感受到榮譽、驕傲、和成長， 因此這對於孩子來說是必要的挫折教育。

興趣班很有必要。 在寶寶滿1歲之後， 對周圍的事物開始產生濃厚的興趣， 而且1歲後寶寶白天睡覺的時間開始減少， 這樣就有大段空餘的時間， 正是寶寶認識新鮮事物的好時光。 因此， 媽媽的作用就是幫助寶寶安排時間、管理時間。

對1-3歲的寶寶來說， 他們需要的是鼓勵肢體鍛煉， 促進四肢平衡， 同時能夠刺激手眼耳協調的活動課程， 許多課程鼓勵父母參加， 所以也可以稱為 “親子班”。

當寶寶慢慢長大， 過渡到3歲之後， 寶寶白天的睡眠規律更為固定， 時間也相應減短， 白天有了更長的閒置時間， 此時可以讓他參加一些長期的， 循序漸進的興趣班(也叫“早教班”)但是要注意，

仍應該讓寶寶在玩樂中學習， 在快樂的氛圍下身心並進地健康成長。  

第一招：興趣班， 以寶寶的興趣為主

既然是興趣班， 一切都應該從寶寶的興趣出發。 那麼， 究竟如何為寶寶挑選興趣班呢？

首先， 可以從寶寶的日常生活入手， 去發現寶寶的興趣所在。 這並不是一件容易的事， 媽媽需要細心觀察， 仔細聆聽， 多跟寶寶一起參加各類活動， 在親子互動中耐心尋找。 如果暫時實在看不出寶寶有什麼特別興趣， 媽媽則可以創造環境去引發寶寶的興趣。 當然， 媽媽要先解放思想﹑開闊眼界， 積極地去進行多方面地嘗試， 為孩子尋找和創造機會， 讓他表現出潛在的興趣。

記得半年多前， 我發現3歲的小兒子響響喜歡唱歌，

但帶他去觀看少年合唱隊的課程， 他又怕羞不願加入。 於是我帶著他隨意地參加了一些與音樂相關的 活動， 在一個小朋友打鼓的興趣班裡， 他一下子表現出了濃厚的興趣。 回家後我就問他：“響響， 你想跟那些小朋友一起打鼓嗎？”兒子清脆地回答：“想！”於是 第二天我就帶他再去上了一次45分鐘的體驗課。 在課上他非常雀躍， 下課後還不斷問我， 什麼時候可以再去上課。

第二招：放鬆心態， 以快樂成長為本

在寶寶參加早教班的整個過程中， 父母的角色始終應該引導、輔助寶寶， 而不要急功近利的非要讓寶寶參加可以立即看到所學成果的早教班。 其實， 寶寶興趣的種子一旦被種下了， 終歸會有結果的一天。

最早結的果， 未必是最大的。

記得教我小兒子打鼓的黃老師， 在開課的第一天曾經對我們這些家長說過， 雖然每次她都會給小朋友們佈置課後作業， 但是對家長來說， 不應該一出教室 就去問寶寶：今天學了點什麼啊？而應該說：寶寶， 今天有什麼好玩的事情啊？你玩得開心嗎？對學齡前的兒童來說， 他們的學習始終應該以快樂成長為本， 只要快 樂， 他們就更樂意繼續學下去。

很多興趣班盛行舉行比賽活動， 許多父母對此也有疑惑， 該讓寶寶參加比賽嗎？這樣會不會讓他從小變得急功近利？在我看來， 比賽是一件水到渠成的事 情。 去年， 大兒子鋼琴主教老師組織學琴的小朋友去音樂廳舉辦了一個專場音樂會， 演奏者一個挨著一個地上臺表演，

最後， 每個小朋友都得到一個獎狀。 這樣的方 式我覺得就非常好。 在寶寶學習一段時間後， 應該給他們一個展示學習成果的機會。 這樣的“比賽”是展示性的， 而不是競爭性的。 太早鼓勵競爭對孩子不是件好事。

最後， 我覺得不管是興趣班還是早教班， 都不應以學技能為首要目的， 它們應該是幫助寶寶走出家庭這個小環境， 走進集體這個大環境的一種途徑， 父母為寶寶選 對一個健康的大環境作為播撒寶寶興趣種子的土壤， 讓寶寶的興趣可以自由、健康地成長， 至於種子會長成什麼樣， 留到合適的時候， 寶寶自然會展示給父母看。 作 為父母的我們， 需要做的就是耐心的等待。

第三招：及時發現問題， 及時解決

如果說寶寶的興趣是種子，那麼父母的角色就是為寶寶尋找一塊合適的土壤。讓寶寶的興趣可以生根發芽，健康成長。就大多數年齡稍長的寶寶來說，參 加早教班多半都有個特點，就是父母俗稱的“3分鐘熱度”。寶寶在剛去上課的第一、第二次都是情緒高漲，第三次就哭喪個臉回來宣佈：我再也不去那個早教班了！

這時，父母要特別冷靜，切忌打罵，責備，甚至說出諸如“我為你付了這麼多錢，你怎麼可以浪費”之類的話，否則會對年幼的孩子產生非常消極的影 響，很可能讓孩子更加封閉自己的感受。比較有效的方法是進行冷處理，父母先細心觀察，對狀況做出分析，到底這個早教班真的不是寶寶的興趣所在，還是中間某 個環節出了小問題，讓寶寶不願意繼續這個“興趣”了，因此，當父母為寶寶選擇好了合適的早教班後，千萬不要認為任務完成，萬事大吉了。父母此時的角色應該是一個護航者，做一個有心人，及時發現孩子學習過程中的問題，迅速解決問題，從而讓孩子可以快樂地學習下去。　

乖乖網為寶寶選擇早教班的小帖士：

1 在選擇早教班時，事先多帶寶寶多去觀摩上課，並且儘量選擇那些有試聽班的課。

2 不可採用強壓政策，將父母的意志強加到寶寶身上。父母可以跟寶寶一起協商，是否可以2個班都去試試，但最後仍應以孩子的選擇為重。

3 不要貪圖品牌效應，而去選擇一個離家很遠的早教班，每天舟車勞頓，到了早教班，孩子已經無精力參與活動了。

4 選擇適合孩子年齡的早教班，讓孩子在合適的年齡做合適的事，切忌揠苗助長。

5 根據自己的經濟狀況量力而行。

興趣班是讓孩子學習知識和技能的課堂，讓孩子體驗快樂的課堂。家長在為孩子選擇興趣班的時候不要一味的跟風或者是有功利心理，家長不要強迫孩子喜歡這喜歡那，不論是學習還是運用，只有在本人意願、有興趣去做的情況下，才能有真正的進步。

及時解決

如果說寶寶的興趣是種子，那麼父母的角色就是為寶寶尋找一塊合適的土壤。讓寶寶的興趣可以生根發芽，健康成長。就大多數年齡稍長的寶寶來說，參 加早教班多半都有個特點，就是父母俗稱的“3分鐘熱度”。寶寶在剛去上課的第一、第二次都是情緒高漲，第三次就哭喪個臉回來宣佈：我再也不去那個早教班了！

這時，父母要特別冷靜，切忌打罵，責備，甚至說出諸如“我為你付了這麼多錢，你怎麼可以浪費”之類的話，否則會對年幼的孩子產生非常消極的影 響，很可能讓孩子更加封閉自己的感受。比較有效的方法是進行冷處理，父母先細心觀察，對狀況做出分析，到底這個早教班真的不是寶寶的興趣所在，還是中間某 個環節出了小問題，讓寶寶不願意繼續這個“興趣”了，因此，當父母為寶寶選擇好了合適的早教班後，千萬不要認為任務完成，萬事大吉了。父母此時的角色應該是一個護航者，做一個有心人，及時發現孩子學習過程中的問題，迅速解決問題，從而讓孩子可以快樂地學習下去。　

乖乖網為寶寶選擇早教班的小帖士：

1 在選擇早教班時，事先多帶寶寶多去觀摩上課，並且儘量選擇那些有試聽班的課。

2 不可採用強壓政策，將父母的意志強加到寶寶身上。父母可以跟寶寶一起協商，是否可以2個班都去試試，但最後仍應以孩子的選擇為重。

3 不要貪圖品牌效應，而去選擇一個離家很遠的早教班，每天舟車勞頓，到了早教班，孩子已經無精力參與活動了。

4 選擇適合孩子年齡的早教班，讓孩子在合適的年齡做合適的事，切忌揠苗助長。

5 根據自己的經濟狀況量力而行。

興趣班是讓孩子學習知識和技能的課堂，讓孩子體驗快樂的課堂。家長在為孩子選擇興趣班的時候不要一味的跟風或者是有功利心理，家長不要強迫孩子喜歡這喜歡那，不論是學習還是運用，只有在本人意願、有興趣去做的情況下，才能有真正的進步。