一、好玩具的定義
1·可以提高孩子動手能力以及邏輯思考能力， 使孩子左右腦都能得到發育。
2·可以引發孩子的好奇心， 培養孩子的學習能力。
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3·可以幫助孩子養成良好的習慣。
4·可以幫助孩子發洩不良情緒， 培養孩子積極向上的良性思維方式。
二、玩具可能為寶貝帶來的意外傷害
1·兒童被玩具劃傷的情況並不罕見。 3歲以下的兒童玩玩具要尤其注意。
2·有些玩具零部件脫落， 毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子， 玩具上掉落的紐扣， 汽車上的輪子等， 孩子誤食後可能會引起窒息。
3·一些重金屬例如鉛汞超標的玩具， 可能會引起兒童中毒。
4·一些帶有聲音的玩具可能會影響兒童聽力。
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三、常見玩具問答
1·幾個月的小寶貝可以使用什麼玩具呢？
①搖響玩具（撥浪鼓、花鈴棒等）， 搖動撥浪鼓可讓寶寶尋找聲源從而發育寶寶的聽覺能力。 同時讓寶寶抓握撥浪鼓， 搖動的精細動作可促進寶寶抓握能力。
②懸掛玩具， 把玩具懸掛在床頭能吸引寶寶的視線， 懸掛玩具發出的聲音可開發寶寶垢視覺、聽覺能力。
2·一歲以上的寶寶適合什麼玩具？
可以給孩子買些簡單益智的玩具， 但前提是孩子要容易接受， 而且有利於開發孩子的大腦，
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例如：
①一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具， 讓嬰兒能將那些小物件放入小容器， 如小筐、小盒等， 然後再把它們取出來。 或提供有蓋子的小盒， 小瓶等， 讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
②球。 玩球可鍛煉全身。 一周歲起開始玩球， 先是玩小皮球， 用手拍。 接著就是玩小排球， 小足球， 羽毛球， 用手打， 用腳踢。
③積木。 孩子在玩積木的過程中， 認識了圖形， 學會了正確分類。 提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。 他們用積木塊組裝正方體、長方體及大樓。 先按大小， 長短把積木塊分成組， 按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類， 然後把積木塊配成對， 還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來，
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3·各類玩具消毒與清潔。
塑膠玩具直接用溫熱的水去抹乾淨， 放在陽光下晾乾， 木制玩具用軟布擦去污漬， 自然風乾。