為寶寶閱讀童話需緊記4個要點

童話是孩子們童年的精神食糧， 通過童話， 孩子們能夠學會許多美好的品德， 懂的了真善美。 那麼， 在向寶寶講童話故事的時候， 媽媽們需要注意什麼呢？一起來看看吧！
給孩子讀童話， 並非所有大人都很坦然。 缺少童話閱讀經驗的大人， 往往不習慣童話大多不說“人話”的毛病。 它們還堂而皇之地“胡思亂想”， 基本上不切實際， 因此很讓人懷疑“缺乏知識性”。 更讓大人頭痛的是， 許多掛著“經典”標籤的童話， 不但有善與美的內容， 還有惡與醜的東西――給孩子讀這樣的東西， 豈不是會教壞了孩子、嚇壞了孩子？

正確認識童話故事
一、關於童話
關於童話， 一個非常重要的要點常常被我們忽視――它是一種文學形式。 給孩子讀童話， 最需要一種文學閱讀的心情。 文學有什麼用呢？它的知識性在於想像力的激發， 在於一種社會性的體驗。 這種體驗雖然是虛構的， 卻是必不可少的， 它讓我們的生命得以擴展、延伸和昇華。
作為文學的童話非常了不起， 它能讓孩子們在舒適的搖籃裡、溫暖的懷抱裡、溫馨的房間裡， 去體驗人世間的形形色色， 不拘于任何時空的限制。 童話中的矛盾可以是非常溫和的， 也可以是相當激烈的， 但不管如何發展， 最終都是和平美好的――“他們快樂地生活在一座美麗的城堡裡”。 永遠回歸平和， 是童話與一般大人的文學在處理矛盾的態度上最顯著的區別。 無論孩子在想像世界如何恣意遨遊， 他們最後總是在搖籃裡、懷抱裡、房間裡“安全著陸”。 優秀的、經典的童話， 總是這樣了不起！
二、給孩子們讀童話需要注意的要點
以一種文學閱讀的心情給孩子讀童話， 需要注意這樣幾個基本要點：
1、擇優的重要性
給孩子讀包括童話在內的書籍， 目的在於讓孩子獲得閱讀的習慣， 保持對閱讀的熱情。 一般來說， 在閱讀的問題上， 應當給孩子足夠的選擇自由。 但童年的時光非常短暫， 孩子也並非生來的閱讀專家， 所以大人還是應該盡可能為孩子選擇優秀的作品， 漸漸培養孩子擇優的能力。
由於童年的缺憾， 許多大人十分缺乏童話閱讀的經驗， 除了知道格林童話、安徒生童話外， 對中外兒童文學世界的優秀作品幾乎一無所知。 實際上， 這是一個十分廣袤而美麗的世界， 中外現當代的童話經典多得不勝枚舉， 而以圖畫書的形式表現的優秀童話， 在當今世界上也已經形成了非常宏大的潮流。 如今的孩子們， 真是十分幸福！ 只要我們這些大人， 能夠靜心反思， 虛心學習， 就能從這個美麗的世界淘得無數的寶貝。
小編點評：對於童話書的選擇， 家長們既要考慮到孩子們的喜好， 尊重孩子的選擇自由， 但是也需要為孩子挑選一些優質的童話故事。 2、故事就是故事
不少人在文學閱讀中習慣於“對號入座”， 在給孩子讀故事的時候， 這種傾向更為明顯。 比如常聽大人勸喻孩子， 故事中的某人如何如何， 請孩子也如何如何吧。 這是一種解讀故事的方式， 但作為文學閱讀來說， 總這麼做未必是好的， 甚至可以說是有點糟糕的。 幾乎每個人都知道《灰姑娘》的故事， 但把自己變成“等待王子拯救的灰姑娘”的女性應該是極少數吧。 今天， 雖然故事主人公的性格和人生取向我們未必贊同， 但《灰姑娘》的故事依然美麗。 因為“故事就是故事”， 讀故事的高手懂得如何從故事中“跳出來”， 也會懂得如何引導孩子跳出來。

朗讀童話故事的注意要點
學會保持距離， 才能更好地欣賞故事。 故事中有善與美， 也會有惡與醜， 它們都是人生中寶貴的體驗。 不知醜惡， 也不會懂得美善。 從文學欣賞的角度看， 故事中的醜與惡（假如不可避免的話）越是形象逼真， 故事才會越完美。 而在童話中， 孩子們終會安全著陸。
在充分考慮孩子智力與情感的接受能力的前提下， 我想不必刻意去回避童話故事中看來陰暗的一面。 同時， 不必將故事變成道理， 也不必用故事來講道理。 故事就是故事， 真正優秀的故事， 本身具有強大的道德力量。
3、圖畫的重要性
除了能直觀地培養孩子形象思維能力外， 圖畫在兒童閱讀中最大的功能是愉悅， 它使孩子能很容易接受， 在不知不覺中獲得文學的、藝術的薰陶。 給孩子讀童話， 盡可能選擇插圖好的讀本， 最好是選擇真正的圖畫書。 真正的圖畫書， 不是那種文字配上說明性的插圖的書， 圖畫書中的圖畫本身也是能講故事的， 文字的敘述和圖畫的敘述各有優勢，不可替代，相映成趣。
4、語言的重要性
童話是文學的，而文學是通過語言來表現的。我們給孩子讀童話，也是在幫助孩子享受、學習文學語言。真正優秀的童話大師常常也是語言大師。收集整理《格林童話》的格林兄弟兩人，本身就是語言學家。為孩子創作過經典童話的中外作家，如安徒生、狄更斯、卡羅爾、王爾德、格雷厄姆、波特、林葛籣、懷特、蘇斯博士、恩德、揚松、達爾、巴金、冰心、張天翼、葉聖陶、陳伯吹、孫幼軍等等，在語言上都有很深的功力，也非常懂得兒童的心理。我一向很頑固地建議大人們，在給孩子讀童話的時候，盡可能選擇原著（包括原著的好譯本），少用各種去皮卸骨的改寫本、縮寫本。
小編總評：一本好的童話，不僅僅是故事的內容，其中的配圖也是十分重要的，優質的配圖能夠更好的幫助孩子理解，也能起到藝術薰陶的作用。另外，家長們講述時的語言表達也是非常重要的，這有益於孩子的理解，對孩子起到文學啟蒙的作用。
（責任編輯：lemon） 文字的敘述和圖畫的敘述各有優勢，不可替代，相映成趣。
4、語言的重要性
童話是文學的，而文學是通過語言來表現的。我們給孩子讀童話，也是在幫助孩子享受、學習文學語言。真正優秀的童話大師常常也是語言大師。收集整理《格林童話》的格林兄弟兩人，本身就是語言學家。為孩子創作過經典童話的中外作家，如安徒生、狄更斯、卡羅爾、王爾德、格雷厄姆、波特、林葛籣、懷特、蘇斯博士、恩德、揚松、達爾、巴金、冰心、張天翼、葉聖陶、陳伯吹、孫幼軍等等，在語言上都有很深的功力，也非常懂得兒童的心理。我一向很頑固地建議大人們，在給孩子讀童話的時候，盡可能選擇原著（包括原著的好譯本），少用各種去皮卸骨的改寫本、縮寫本。
小編總評：一本好的童話，不僅僅是故事的內容，其中的配圖也是十分重要的，優質的配圖能夠更好的幫助孩子理解，也能起到藝術薰陶的作用。另外，家長們講述時的語言表達也是非常重要的，這有益於孩子的理解，對孩子起到文學啟蒙的作用。
（責任編輯：lemon）