B、君不見馬路兩邊， 新的樓盤一個接一個， 卻不見一座有規模的幼稚園。 商住用地價值高、利潤高；而教育用地價值低、利潤少。 不能引起政府和開發商的關心。 只有引起政府的關注， 才是解決之道， 沒有其他途徑。
收費高、亂收費、收費公私各異， 這是供不應求造成的。 如果有足夠的教育用地， 就有足夠的學位。
解決幼兒的問題就是解除萬千家庭的後顧之憂；就能釋放強大的生產力。
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只要政府提供足夠的用地， 專業的團隊管理， 加上家長會的監督。 我相信良好的三角關係， 會互惠互利， 創造（嬰)幼兒美好的明天。
如何確定用地的大小？例如：一棟20層的高樓， 就有40戶人家；一個樓盤就有十棟， 即是400戶人家。 約有200個適齡幼兒上學， 可以編6~7個班級。 以此類推， 就能計算出大約用地。
C、我們為孩子要用地， 是為他們未來發展奠定良好的基礎。 幼稚園不需要很大， 一間教室、一個籃球場、一個游泳池足矣。
時不我待， 當土地都變成樓盤的時候， 再去找幼稚園用地就遲了。
