傾聽――為男孩打開了成功的另一扇大門
許多家有男孩的父母都很苦惱：兒子的聽力好像不是很好， 他總是聽不見、聽不到爸媽對他講話。 男孩的聽力真的這樣差嗎?
其實， 與聽話的女孩相比， 男孩的聽力確實差了點。 但是， 他們的“聽不到”是有原因的。
首先， 當男孩很專注地做一件事時， 如當他在看他最喜歡的動畫片時， 他的注意力、興奮點以及全部精力幾乎都放在這個動畫片上， 他會忽視外界的一切聲音， 甚至是父母正在和他講話。
其次， 當男孩接到家長的命令時， 他會有一個思考的過程， 如媽媽對他說：“請把那個小板凳幫我拿過來好嗎?”他會思考“是現在幫媽媽拿過去，
Advertisiment
另外， 我們知道， 男孩是有反叛心理的， 而且他是很喜歡向父母， 尤其是媽媽挑釁的。 所以當父母講的話他不愛聽， 父母吩咐他做的事情他不樂意去做時， 他就會裝作沒有聽到。
看起來， 讓這些聽力“不好”的男孩靜下心來傾聽他人講話似乎很難!
但在人際交往中， 作為尊重他人的一種表現， 善於傾聽的作用是非常重要的。
心理學研究表明， 越是善於傾聽他人意見的人， 與他人關係就越融洽。 因為傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，
Advertisiment
小男孩暢暢是個人人都喜愛的“小大人”， 尤其在聽別人(無論是大人還是小孩)講話時， 他從不搶話、插嘴， 還會不時地用點頭對對方所講的話表示認可。 有時， 對方說著說著停頓了， 他會問“然後呢”， 來引導對方繼續講下去。
事實上， 在談話中， 任何人都不可能總是處於說的位置上。 要使交談的雙方雙向交流暢通無阻， 就必須善於傾聽他人的談話。 善於傾聽他人說話的人， 懂得“三人行， 必有我師”的道理， 不僅能夠及時地把握對方的資訊， 彌補自己的不足， 不斷完善自己， 而且能夠讓對方產生被尊重的感覺， 加深彼此的感情， 有利於人際交往。
Advertisiment
可見， 傾聽他人的心聲是孩子必須具備的美德。 孩子要與人融洽相處、流暢地交流， 必須要先學會傾聽。
好的習慣幾乎都是從小培養的， 因此在孩子小時候， 家長就應該有意識地培養他善於傾聽的好習慣。
給父母的建議
在現實生活中， 我們往往會發現許多男孩非常善於表達自己， 但是卻不會傾聽他人， 無法在交往中體現出真誠， 甚至不願意傾聽他人的建議和忠告。 作為家長， 我們如何讓這些聽力“不好”的男孩， 養成善於傾聽他人的好習慣呢?
方法一：父母要給男孩做出善於傾聽的榜樣
如果父母對孩子所說的話以冷漠的態度對待， 那麼， 孩子也會把父母所講的話不當一回事。 但是， 如果當孩子講話時， 父母能夠放下手中的活，
Advertisiment
孩子不認真傾聽他人說話是不尊重他人的表現， 同樣， 父母不認真傾聽孩子的心聲也是不尊重孩子的表現。 心理學家提示父母說， 父母給孩子做出傾聽的榜樣， 認真傾聽孩子的心聲， 這不僅是瞭解孩子心靈的有效途徑， 也是培養孩子傾聽他人的重要方法。
因此， 不論孩子提出的問題是大還是小， 父母都要盡可能找時間去傾聽， 而不要讓孩子等你有了時間再說。 立即傾聽孩子說話， 有助於贏得孩子的信任， 更有助於培養孩子與人交往、傾聽他人的好習慣。
方法二：父母要調整說話的方式
對於容易叛逆的男孩來說，
Advertisiment
不要說“每天都要我來叫你起床， 你到底起不起床?”而要說“一個人應該對自己的行為負責， 起不起床是自己的事， 不應該讓別人來叫。 ”
不要說“我說的話你怎麼不認真聽呀?這孩子老是心不在焉。 ”而要說“媽媽有件重要的事情要跟你說， 你要認真聽， 我講完後還得讓你幫我辦個事。 ”
不要說“我剛說完你就忘記了， 是不是不想聽呀?”而要說“今天是不是精神不太好， 要不要我再重複一遍， 你再認真地聽一下?”
……
父母調整了與孩子交流的心態，調整了說話的方式，孩子就有可能認真傾聽父母說話。當傾聽成為一種習慣，孩子自然而然便會認真傾聽他人說話。
方法三：表揚男孩認真傾聽的那一瞬間
許多男孩在傾聽他人講話時往往心不在焉，或左顧右盼、或擺弄東西、或不時走動、或突然插嘴打斷別人的講話，這些都是不尊重別人的表現，並且還會影響到孩子與說話者之間的關係。
遇到這種情況，家長首先要讓孩子知道，他的這種做法是不正確的;其次，家長要採取措施引導孩子學會用心傾聽。
一個不會傾聽他人講話的小男孩，在他聰明媽媽的引導下，很輕鬆地改掉了這個壞習慣：
這天家裡來了客人，客人問男孩話，男孩總是不能認真地傾聽，一會兒看電視、一會兒擺弄他的變形金剛、一會兒又和小狗玩起來;爸爸媽媽在與客人聊天時，他還會時不時地插嘴……
客人走後，媽媽把小男孩叫到身邊，小男孩滿以為媽媽又會像以前一樣教訓他一通。讓他沒想到的是，媽媽不但沒有教訓他，反而誇他：“兒子，剛才那位阿姨走的時候誇你了，說你今天有段時間很認真地聽她講話，她讓我轉告你，謝謝你能認真地聽她講話!”
小男孩被媽媽說得不好意思了，不過他心裡還是很高興。
接下來的日子，媽媽一直在誇他：
“兒子，你聽得很認真，這可是尊重別人的表現呀!”
“兒子，你把他的優點學來了，說明你很會聽啊!”
“這麼一點小小的區別都被你找出來了，你的聽力可真了不起!”
“兒子，你聽出了他的不足，可真幫了他的大忙!”
……
就這樣，這個小男孩真的變得特別會傾聽他人了。
再調皮的小男孩也有老實的時候，再不懂得傾聽的小男孩也有用心傾聽的那一瞬間。做父母的要善於發現孩子用心傾聽的那一瞬間，並及時對他進行表揚。這樣，得到表揚的小男孩在下次就會做得更好，久而久之，善於傾聽便成了男孩身上的優點。
方法四：教男孩一些傾聽他人的禮儀
男孩不能認真地傾聽他人講話，往往與他不懂得如何去聽有一定的關係。這時，父母有意識地教他一些傾聽的禮儀，對他養成傾聽的好習慣有很大的幫助。
1. 傾聽時，要面帶微笑，不要顯示出不耐煩的樣子;要讓對方感到輕鬆自如，而不是拘束。
2. 傾聽時不要挑對方的毛病，不要當場提出自己的批判性意見，更不要與對方爭論，儘量避免使用否定式回答或評論式的回答，如“不可能”、“我不同意”、“我可不這樣想”、“我認為不該這樣”，等等。應該站在對方的立場去傾聽，努力理解對方說的每一句話，並可以對他人的話進行重複。
3. 交談過程中要少講多聽，不隨意打斷他人的講話。
4. 傾聽的過程當中要運用眼神、表情等非語言傳播手段來表示自己在認真傾聽。盡可能以柔和的目光注視著對方，並通過點頭、微笑等方式及時對對方的談話做出反應;也可以不時地用“是的”、“明白了”、“繼續說吧”、“對”等語言來表示自己在認真傾聽。
5. 如果對對方的談話不感興趣，可以委婉地轉換話題，比如，“我想我們是不是可以談一下關於……的問題?”等等。
……
父母調整了與孩子交流的心態，調整了說話的方式，孩子就有可能認真傾聽父母說話。當傾聽成為一種習慣，孩子自然而然便會認真傾聽他人說話。
方法三：表揚男孩認真傾聽的那一瞬間
許多男孩在傾聽他人講話時往往心不在焉，或左顧右盼、或擺弄東西、或不時走動、或突然插嘴打斷別人的講話，這些都是不尊重別人的表現，並且還會影響到孩子與說話者之間的關係。
遇到這種情況，家長首先要讓孩子知道，他的這種做法是不正確的;其次，家長要採取措施引導孩子學會用心傾聽。
一個不會傾聽他人講話的小男孩，在他聰明媽媽的引導下，很輕鬆地改掉了這個壞習慣：
這天家裡來了客人，客人問男孩話，男孩總是不能認真地傾聽，一會兒看電視、一會兒擺弄他的變形金剛、一會兒又和小狗玩起來;爸爸媽媽在與客人聊天時，他還會時不時地插嘴……
客人走後，媽媽把小男孩叫到身邊，小男孩滿以為媽媽又會像以前一樣教訓他一通。讓他沒想到的是，媽媽不但沒有教訓他，反而誇他：“兒子，剛才那位阿姨走的時候誇你了，說你今天有段時間很認真地聽她講話，她讓我轉告你，謝謝你能認真地聽她講話!”
小男孩被媽媽說得不好意思了，不過他心裡還是很高興。
接下來的日子，媽媽一直在誇他：
“兒子，你聽得很認真，這可是尊重別人的表現呀!”
“兒子，你把他的優點學來了，說明你很會聽啊!”
“這麼一點小小的區別都被你找出來了，你的聽力可真了不起!”
“兒子，你聽出了他的不足，可真幫了他的大忙!”
……
就這樣，這個小男孩真的變得特別會傾聽他人了。
再調皮的小男孩也有老實的時候，再不懂得傾聽的小男孩也有用心傾聽的那一瞬間。做父母的要善於發現孩子用心傾聽的那一瞬間，並及時對他進行表揚。這樣，得到表揚的小男孩在下次就會做得更好，久而久之，善於傾聽便成了男孩身上的優點。
方法四：教男孩一些傾聽他人的禮儀
男孩不能認真地傾聽他人講話，往往與他不懂得如何去聽有一定的關係。這時，父母有意識地教他一些傾聽的禮儀，對他養成傾聽的好習慣有很大的幫助。
1. 傾聽時，要面帶微笑，不要顯示出不耐煩的樣子;要讓對方感到輕鬆自如，而不是拘束。
2. 傾聽時不要挑對方的毛病，不要當場提出自己的批判性意見，更不要與對方爭論，儘量避免使用否定式回答或評論式的回答，如“不可能”、“我不同意”、“我可不這樣想”、“我認為不該這樣”，等等。應該站在對方的立場去傾聽，努力理解對方說的每一句話，並可以對他人的話進行重複。
3. 交談過程中要少講多聽，不隨意打斷他人的講話。
4. 傾聽的過程當中要運用眼神、表情等非語言傳播手段來表示自己在認真傾聽。盡可能以柔和的目光注視著對方，並通過點頭、微笑等方式及時對對方的談話做出反應;也可以不時地用“是的”、“明白了”、“繼續說吧”、“對”等語言來表示自己在認真傾聽。
5. 如果對對方的談話不感興趣，可以委婉地轉換話題，比如，“我想我們是不是可以談一下關於……的問題?”等等。
