熊孩子太“作”，你家的也這樣嗎？

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二寶篇

說起熊孩子的各種能“作”的事， 幾天幾夜也說不完。 關鍵是各種“作”事不只一次發生， 而是反復不知多少次。 但是， 每一種“作”都只限定在一個時間段， 過了那段時間便換了一種“作”法。

這其實是孩子處於敏感期的具體表現， 也是孩子在探索和實踐。 其背後隱藏著的是他們的內在發展動機。 歸納起來就是我要做， 別人靠後些不要搶我的“活兒”；我要完美， 不完美的東西我不要；我要從頭做到尾， 要完整的過程， 不能被破壞。

這一時期對自我、對物、對事的感觀在他們一次次“作”的過程中得到了強化，

爸爸媽媽們還是多點耐心， 給孩子一點時間， 欣賞他們“作”著長大。 畢竟多麼“作”的孩子都會長大， 別等孩子長大了就只剩懷念。 所以， 還是慢慢享受這個過程， 把他們的各種“作”事記下來， 留待以後回味吧。 12