（接上篇）
網友Nunun：
大家的總結都好詳盡呢~~~
我有個問題想和大家討論一下， 這樣的活動什麼樣的場合更好呢？比如說玩具， 是豐富了好， 還是儘量少一些以免分散孩子的注意力？大家覺得呢？
斑竹開心嘻嘻嘻：
說說我這個旁觀者的看法：以孩子參與為主的活動可能在自然或生活化的環境中更為合適， 比如， 某個社區的遊戲架區域；某個公園等等；也可以是有兒童遊戲室的某個小朋友的家（呵呵， 這個家應該比較大了）。
網友貓貓：
還是要根據孩子的興趣， 再作選擇和引導。
其實， 也可以試試把一些日常生活物品，
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我家1歲多的小侄子， 現在最喜歡玩淘米的塑膠籮筐。 有一次， 拿著玩了一晚上。 後來， 家裡人就買來從大到小的一堆羅框。 哈哈， 也不浪費， 以後放在家裡裝零碎東西。 小傢伙， 把大的帶頭上， 小的套在腳上， 玩得滿頭大汗。 比他大的小侄女， 會把籮筐搭出花樣， 什麼領獎臺、花園。 一大一小玩得可起勁。
想想家裡那麼多現成的玩具， 小孩子都玩不了幾次， 就沒興趣了。 還是這種玩具可以玩的花樣多， 利用率高， 成本又低。 哈哈， 最近， 孩子他奶奶最得意的發明是， 把桂圓核放在可樂瓶裡面。
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斑竹媽咪老師：
家長們能夠抽出難得的自己休息時間陪孩子， 當然應該儘量充分利用， 發揮效果， 這樣也不浪費做父母的一番苦心， 也能夠讓家長有堅持的勇氣。 如果在聚會中既讓孩子玩的開心， 玩的有收穫， 家長又能得到充分放鬆， 那真是兩全其美了。 放鬆自己的方式最好是回歸自然， 而自然中的教育應該也是最好的教育吧？所以我認為組織聚會最好還是選擇有草坪、沙堆、土坡、水源等地方， 這樣根據場地提供適當、適量的玩具， 肯定是個絕好的交流機會！至於遊樂場所， 偶爾選擇也未嘗不可。
斑竹一一媽：
其實當初想到家長互助， 緣于米子提到的智鴻自然教育互助會，
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也許我們不必刻意地去考慮場地的問題， 或是想著每次活動都要背負著沉重的教育任務， 其實我們就是找些機會帶寶寶出去玩， 去擁抱大自然， 去探索這個世界， 所不同的是我們並不是孤獨地一家人去， 而是有好多們相似的家庭， 有年齡相仿的寶寶。 所謂人多力量大， 每個家庭有力的出力， 有點子的想點子， 可以把每一次活動或是旅行安排得妥妥當當， 這樣既有了玩伴也保證了寶寶們出行的安全，
教育的契機也蘊藏在一路的旅行中， 何樂而不為呢？
網友Yangyang:
活動好,收益非淺。 下次能否時間早一點，
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網友大頭娃娃：
我現在相信愛的力量真是偉大啊， 家長的想法真是很厲害， 我受益匪淺！加油！
