兒子一歲半了， 會說許多三個字的詞和句子。 一次， 給兒子穿了一件新T恤， 兒子特別高興， 伸著胳膊蹣跚地走過來說：“媽瞅瞅。 ”“嗯!真漂亮。 ”得到表揚後又向爺爺走去：“爺瞅瞅。 ”爺爺用驕傲的口吻說：“好孫子!真好看。 ”待全家都誇他的新衣服漂亮後， 爺爺也換了一件新衣服向他炫耀， 結果兒子語出驚人地說：“爺討厭。 ”逗得全家人開心大笑。 但是笑過之後我不由得反思：他怎麼會說“討厭”這個詞， 跟誰學的呢?正在埋怨著， 突然腦海中閃現著我和老公開玩笑時說過的話——原來是自己教會了孩子， 還能怨誰呢!從那以後全家人說話都小心起來，
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當兒子無意間說出了“討厭”時， 我總是給他糾正：“不對， 不能說討厭， 不好聽。 ”可是越這樣說， 兒子越重複“討厭”這個詞。 我開始意識到， 我的好心糾正反倒在給孩子加深印象。 我和全家人商量好， 只要兒子說“討厭”， 我們就裝作沒聽見， 繼續做自己的事。 兒子見沒人回應， 便轉移了注意力。 過了幾天， 便很少從兒子口中再聽到“討厭”這個詞了。
孩子正處在學習語言的關鍵期， 作為家長應注意自己的言語和表達習慣， 我們無意間的一句話， 孩子就有可能學了去， 拿來用， 我們應該給孩子營造一個良好的語言環境。
點評：想要孩子養成好習慣， 家長首先要自律。 不論在家裡在外面，
