“父親教育”的方法：走近孩子， 創造一種和諧的家庭氛圍；親近孩子， 每天與孩子共用一段時光；關心孩子， 瞭解孩子的生理與心理；教育孩子， 讓孩子明白為人處世的原則。
關鍵字：父教缺位 父性教育 爸爸沙龍 父愛
一、“父親教育”的現狀——父教缺位， 嚴重影響孩子健康
在當今社會， 由於激烈的生存競爭， 大多數家庭中的父親忙於工作， 在職場上全力打拼， 而母親的工作則相對比較輕鬆。
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“我希望爸爸能到幼稚園來接我”；
“我希望爸爸能陪我看一整天的動畫片”；
“我希望爸爸和媽媽一起做飯給我吃”；
“我希望星期天的時候爸爸能帶我到大象公園玩”；
“我希望下個星期爸爸來給我開家長會， 每次都是媽媽來！”
“我希望……”
這是在今年的“父親節”來臨之際， 班裡組織的一個主題活動——“我對爸爸的希望”。 孩子們七嘴八舌地表達著自己的願望， 雖然具體要求不同， 但從他們委屈的表情和期盼的眼神中可以看出，
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聯繫到平時開家長會、接送的幾乎都是清一色女性的情況， 我萌生了開個“爸爸沙龍”的念頭。 經過摸底調查、資料準備、分發倡議書等一系列前期工作， “爸爸沙龍”的時間到了。
離會議召開只有五分鐘了， 第一位爸爸才姍姍來遲。 會議時間過去十分鐘了， 還有18位爸爸沒有到， 占參與人數的60%。 最後， 通過電話聯繫， 還有5位元爸爸因為臨時的應酬和加班而無法趕來參加。 我只有苦笑著開始主持。 看來， 在平時和孩子們的相處中， 爸爸們也肯定經常因為這樣那樣的原因而無法兌現自己對孩子的承諾。
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按照預定步驟， 我首先針對四個問題進行了調查， 以下是當時的調查統計(參與調查總人數：25人)
問題 是(會) 否(不會)
1每天都會抽一定的時間陪孩子玩 6人(24%) 19人(76%)
2每週陪孩子的時間超過五個小時 7人(28%) 18人(72%)
3本來答應陪孩子， 如果遇到臨時的應酬， 是否會取消應酬
3人(12%)
21人(84%)
4瞭解孩子近期的生理、心理以及情緒變化 9人(36%) 16人(64%)[p25]
從這些數字中， 我們不難看出：父親們實在是忽略了自己在孩子成長過程中的重要作用。
聯想到網上看到的一個故事《爸爸陪我一天， 將來我還你100天》 ：“爸爸， 我向你借一天， 陪我玩一次， 長大後我會還你100天。 ”這是一個孩子向父親的訴求。 他的父親是一名長途車司機，
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二、“父親教育”的好處——父愛無邊， 有利孩子幸福成長
專家呼籲， 父親在孩子眼裡代表著無窮的力量與強大的依靠。 父親角色的弱化和缺失， 或多或少會給孩子帶來心理上的不安全感。 父性教育和母性教育結合起來的教育才是完整的家庭教育。 如果父親淡出對子女成長的關心和指導，
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1、父愛有助於幼兒良好個性品質的形成
一般來說， 父親通常具有獨立、自信、勇敢、堅強、開朗、大方等個性特徵。 孩子在與父親的不斷交往中， 既能潛移默化地感受著父愛， 又能模仿、學習父親的言談舉止。 這與在“爸爸沙龍”調查中的結果一致：每天抽時間陪伴孩子的6位父親， 他們的孩子都比較外向， 親和力強， 在與同伴的交往中也往往表現出更多的“組織者”形象。
2、父愛有利於幼兒積極情感的滿足
父親是孩子重要的遊戲夥伴，也是孩子積極情感的滿足者。一般來說，母親在陪伴孩子的時候多會選擇做一些安靜而缺少變化的“小遊戲”，比如手指遊戲，念童謠等。而父親則會更多地與孩子玩運動量大而刺激的“大遊戲”，比如追逐跑、騎“馬浪浪”等。從某種意義上說，孩子更喜歡與父親玩。這一現象在班級進行主題活動“我對爸爸的希望”時就已經明確顯現出來。
3、父愛能促進幼兒性別角色的認識
我們都知道，幼兒對“兩性關係”的認識最早來源於家庭。如果男孩與父親交往過少，則容易導致“女性化”傾向。而對女孩來說，通過對父母性格特性的認識，會更加強化自己的性別意識，掌握性別角色標準。
4、父愛更易促進幼兒智力的發展。
研究表明，母愛與父愛對幼兒的智力影響是有差異的。母親會較多地從日常生活的各個方面引導孩子認識周圍環境、學習交流方法、遵從社會準則。而父親則會通過與孩子共同操作、探索多種形式的活動方式來培養孩子的動手能力、創新意識，以促進孩子求知欲、好奇心的發展。應該說，父親的參與對促進幼兒的全面發展起著必不可少的重要作用。班級“爸爸沙龍”的調查結果也顯示：每週與孩子交流少於3個小時，“應酬”多於“家庭生活”的父親，他們的孩子大多沉默寡言，參與活動消極。反之，家庭生活和睦、時刻關心孩子成長的父親，他們的孩子一般都表現出活潑、開朗，參與活動積極、遇事有主見等良好的個性品質。
由此可見，“親情關係向母性群體傾斜”是一種非常不利於幼兒健康發展的現象，加重“父親教育”的力度和強度已迫在眉睫！
三、“父親教育”的方法——耐心育兒，積極承擔教養職責
所謂“父親教育”，即對孩子提供充滿父親角色特性的教育，由父親來實施體現父親人格特徵的家庭教育。雖然參與沙龍的父親們已經體會到了“父親教育”的重要性，但對於如何實施“父親教育”還是一個“門外漢”。以下就是一些小小的建議：
1、走近孩子，創造一種和諧的家庭氛圍
由於傳統觀念的影響，祖輩幫忙帶孩子已成為時下一種流行“風尚”，這無形中也給父親減輕了負擔。他們往往會利用“反正有人幫我老婆帶孩子”的藉口來逃避教育子女的責任。時間一長，夫妻關係將不可避免地走下坡路，同時也不可避免地影響到孩子的成長。所以，父親需要從母親的背後走出來，與妻子一同擔負起照顧、養育子女的責任。作為父親首先要做的是盡力在孩子面前誇獎、讚揚自己的妻子。同時夫妻倆還應在孩子面前表現出應有的愛慕行為。讓孩子感覺到：自己的家庭是多麼地溫暖。
2、親近孩子，每天與孩子共用一段時光。
遊戲是父子(父女)之間最有效的溝通方式。通過這種持續有效的家庭親子互動，孩子不僅能夠從父親那裡感受到關愛，而且能從父親的氣質、情感、智力等方面接受潛移默化的影響，為自身的心理與智力發展補充養分。
3、關心孩子，瞭解孩子的生理與心理
做父親的應經常抽出時間與孩子一起聊天，通過這些最基本也最平常的交流使自己瞭解孩子，讓孩子瞭解自己。同時根據孩子的情況隨時作出適宜的教育和引導，讓孩子有一個健康的身體和一個健康的精神世界。
4、教育孩子，讓孩子明白為人處世的原則
當然，“父親教育”也並不是一味地關心、愛護，任其為之。當孩子站在成長的十字路口時，父親也要及時站出來，告訴孩子做人的基本準則，“該出手時亦出手”！重要的是，說了這些話，父親還得以身作則去做，讓孩子從自身的行動中看到這些道理。
新時代的父親們，請你們適時放下手中的工作，從母親們的背後走出來，加入到共同養育子女的行列中，讓你們的孩子在回顧自己的成長之旅時能深深地自豪：“我有一個偉大的父親！”
2、父愛有利於幼兒積極情感的滿足
父親是孩子重要的遊戲夥伴，也是孩子積極情感的滿足者。一般來說，母親在陪伴孩子的時候多會選擇做一些安靜而缺少變化的“小遊戲”，比如手指遊戲，念童謠等。而父親則會更多地與孩子玩運動量大而刺激的“大遊戲”，比如追逐跑、騎“馬浪浪”等。從某種意義上說，孩子更喜歡與父親玩。這一現象在班級進行主題活動“我對爸爸的希望”時就已經明確顯現出來。
3、父愛能促進幼兒性別角色的認識
我們都知道，幼兒對“兩性關係”的認識最早來源於家庭。如果男孩與父親交往過少，則容易導致“女性化”傾向。而對女孩來說，通過對父母性格特性的認識，會更加強化自己的性別意識，掌握性別角色標準。
4、父愛更易促進幼兒智力的發展。
研究表明，母愛與父愛對幼兒的智力影響是有差異的。母親會較多地從日常生活的各個方面引導孩子認識周圍環境、學習交流方法、遵從社會準則。而父親則會通過與孩子共同操作、探索多種形式的活動方式來培養孩子的動手能力、創新意識，以促進孩子求知欲、好奇心的發展。應該說，父親的參與對促進幼兒的全面發展起著必不可少的重要作用。班級“爸爸沙龍”的調查結果也顯示：每週與孩子交流少於3個小時，“應酬”多於“家庭生活”的父親，他們的孩子大多沉默寡言，參與活動消極。反之，家庭生活和睦、時刻關心孩子成長的父親，他們的孩子一般都表現出活潑、開朗，參與活動積極、遇事有主見等良好的個性品質。
由此可見，“親情關係向母性群體傾斜”是一種非常不利於幼兒健康發展的現象，加重“父親教育”的力度和強度已迫在眉睫！
三、“父親教育”的方法——耐心育兒，積極承擔教養職責
所謂“父親教育”，即對孩子提供充滿父親角色特性的教育，由父親來實施體現父親人格特徵的家庭教育。雖然參與沙龍的父親們已經體會到了“父親教育”的重要性，但對於如何實施“父親教育”還是一個“門外漢”。以下就是一些小小的建議：
1、走近孩子，創造一種和諧的家庭氛圍
由於傳統觀念的影響，祖輩幫忙帶孩子已成為時下一種流行“風尚”，這無形中也給父親減輕了負擔。他們往往會利用“反正有人幫我老婆帶孩子”的藉口來逃避教育子女的責任。時間一長，夫妻關係將不可避免地走下坡路，同時也不可避免地影響到孩子的成長。所以，父親需要從母親的背後走出來，與妻子一同擔負起照顧、養育子女的責任。作為父親首先要做的是盡力在孩子面前誇獎、讚揚自己的妻子。同時夫妻倆還應在孩子面前表現出應有的愛慕行為。讓孩子感覺到：自己的家庭是多麼地溫暖。
2、親近孩子，每天與孩子共用一段時光。
遊戲是父子(父女)之間最有效的溝通方式。通過這種持續有效的家庭親子互動，孩子不僅能夠從父親那裡感受到關愛，而且能從父親的氣質、情感、智力等方面接受潛移默化的影響，為自身的心理與智力發展補充養分。
3、關心孩子，瞭解孩子的生理與心理
做父親的應經常抽出時間與孩子一起聊天，通過這些最基本也最平常的交流使自己瞭解孩子，讓孩子瞭解自己。同時根據孩子的情況隨時作出適宜的教育和引導，讓孩子有一個健康的身體和一個健康的精神世界。
4、教育孩子，讓孩子明白為人處世的原則
當然，“父親教育”也並不是一味地關心、愛護，任其為之。當孩子站在成長的十字路口時，父親也要及時站出來，告訴孩子做人的基本準則，“該出手時亦出手”！重要的是，說了這些話，父親還得以身作則去做，讓孩子從自身的行動中看到這些道理。
新時代的父親們，請你們適時放下手中的工作，從母親們的背後走出來，加入到共同養育子女的行列中，讓你們的孩子在回顧自己的成長之旅時能深深地自豪：“我有一個偉大的父親！”
