攻心為上
父母首先要有良好而堅定的心理狀態。 不要認為拒絕孩子會造成傷害, 相反, 這恰恰是對他最好的教育。 要想培養一個棒孩子, 那麼面對他最初的不合理要求, 父母一定要堅決地說“不”, 不能有絲毫心軟。
以退為進
父母可以先退一步。 比如孩子想要一個不能給他的東西時, 媽媽可以這樣說:“這是媽媽的, 媽媽現在不用, 可以給你玩一下, 不過明天你就得還給媽媽。 ”然後以退為進——第二天提醒孩子:“寶寶, 把東西還給媽媽, 以後想要的時候再跟媽媽說。 ”
預先申明孩子一般都容易忘記預先的約定,
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如果你起床晚了, 就只好放棄早餐, 因為你要為你的行為負責。 一旦孩子賴床, 就要把他的早餐收走, 並告訴他:對不起, 寶寶, 我們有約在先, 不能隨意破壞。
說一不二
對待孩子的要求不能“先抑後揚”。 “先抑後揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”, 從而無理要求越來越多, “級別”越來越高, 一旦父母不能滿足他的要求, 他就會產生偏激心理, 造成意想不到的惡果。 因此, 拒絕孩子, 一定要從一而終。
“戰後”要善後
父母對孩子說“不”之後, 要耐心向孩子解釋拒絕的理由, 讓他明白“不行”的道理。
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轉移目標
這種方法適用於年齡較小的孩子。 家長可以利用孩子注意力易分散, 易為新鮮的東西吸引的心理特點, 把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
冷處理
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時, 大人不要去理睬他, 不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就, 更不能和他討價還價。 可以採取躲避的方法, 暫時離開他。 當無人理睬時, 孩子自己會感到無趣而做出讓步。
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激將法
利用孩子的好勝心理, 激發起他們的自信心去克服任性。 如果孩子在街上吵著要買雪糕, 家長可以說:"你不是說你很堅強的嗎?怎麼連不吃一塊雪糕都受不了。 你究竟是真堅強還是假堅強?
適當懲罰
對於年齡小的孩子, 只靠正面教育是不夠的, 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。 如孩子任性不吃早飯, 家長既不要責駡, 也不要威脅, 只需飯後把所有的食物都收起來。 孩子餓時, 告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果, 孩子嘗到餓的滋味就會按時吃飯了。
把握尺度
家長給孩子提出的要求應該讓孩子"蹦一蹦能夠得著",