很多時候， 父母總是特別羡慕別人家的孩子為什麼那麼聰明懂事、學習成績那麼好。 反過來看看自己的孩子， 總是不聽話、犯過的錯誤總是屢教不改等壞習慣。
人家的孩子為什麼好， 自己的孩子為什麼這不行那不行？身為家長不的千萬別老把問題歸集在孩子身上， 首先要做的是從自己身上找問題。 因為， 孩子的一些不良表現， 終歸結底是家長的教育不當所導致的。
一、“孩子屢教不改”
源于父母——濫用獎勵、缺少懲罰！
孩子年齡小， 缺乏對是非的判斷能力， 為了幫助其明辨是非， 爸爸媽媽應該在平時的教育中養成獎懲分明的習慣，
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孩子犯了錯誤以後當然需要懲罰， 但是這個懲罰並不專指打罵孩子， 其方法和形式可多種多樣， 只要達到教育的目的就可以了。 如果在不該獎勵的時候給予獎勵、不該懲罰的時候給予懲罰， 都不會起到預期的效果。
比如：當孩子在牆上亂塗亂畫時， 爸爸媽媽只要及時制止和教育就可以了， 可是有的爸媽為了表現對孩子的包容， 偏要使用不適當的獎勵方法， “如果你不往牆上亂畫， 明天我給你買個新玩具。 ”
顯然， 這種方法只會縱容孩子今後為了得到想要的東西而明知故犯。
二、“孩子不服管教”
源于父母——教育意見不統一！
由於種種原因， 很多爸爸媽媽在教育子女的問題上都存在著或多或少的分歧。
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這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措或都是趁機鑽空子！
所以， 在孩子面前時爸爸媽媽應該注意保持意見的一致性， 切勿針鋒相對、互不相讓。 如果讓孩子認為找到“靠山”了的話， 那麼日後對孩子的管教將會難以進行下去！
三、“孩子依賴評價”
源于父母——過度表揚或批評！
在對孩子的教育中， 使用恰當的表揚有利於幫助孩子樹立自信心！但是在現實生活中， 有些爸爸媽媽受到賞識教育理論的影響，
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同樣， 如果過度的批評也會傷害孩子的自尊心， 使孩子看不到自我的優點和長處， 容易滋生自卑心理。 所以， 孩子出錯時， 爸爸媽媽需要有分寸地、恰當地指出其錯誤在哪裡， 從而説明其吸取教訓、改正缺點！
四、“孩子固執任性”
源于父母——過於盲目的民主！
有很多年輕的爸爸媽媽， 尤其是學歷層次較高的， 他們往往能接受新一點的教育理念， 並進行徹徹底底地執行， 比如把家庭教育中的“民主”管理看得很重， 不管大事小事都寄希望於“曉之以理”，
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原因是孩子由於年齡的特性， 缺乏足夠的經驗和判斷力， 在生活中有許多地方需要爸爸媽媽為他們建立規則、進行指導， 如果對其過於民主， 完全地放手“自治”， 很容易把孩子寵壞， 使其變得固執、任性、為所欲為。
所以， 對於年齡稍大一些的孩子， 爸媽可以採取以理服人的方式， 而對於年紀尚小的孩子， 帶有強制性的教育管理還是必不可少的！
五、“孩子缺乏自信”
源于父母——盲目扼殺和過分保護！
有些爸媽對子女過度地保護， 對孩子的一切都大包大攬， 像老母雞護小雞似的整日將孩子庇護在自己的羽翼下， 就算他們自己能做的事情， 也要幫孩子完成。 這種過分的保護，
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與此相反的情形是， 有些爸媽則總是主觀地否定孩子的言行， 喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較， 甚至用過高的標準來要求孩子。 長此以往， 孩子的積極性、上進心被盲目扼殺， 自尊心和自信心被無情摧毀。
父母正確的教育方式讓孩子更出色孩子是父母的鏡子， 如果你們想讓孩子更出色， 那麼就需要調整好自己的教育方式， 只有適合孩子的才是最好的， 只有孩子接受的才是最棒的！
