1.要有育兒理想、信念、決心和信心， 但又不要緊張， 有一顆平常心就行了。 早教不必刻意， 順其自然促其發展最好， 深信松、柏、杉、竹都成材。
2、要有虛心好學的精神， 認真學習早期教育創新理論和方法， 并虛心接受別人的指導意見， 不要自以為是固執己見， 要通過學習和交流， 逐步深入地領悟早教的真諦。
3、要有合作意識， 善于協調家庭成員之間的關系， 使家庭和睦團結， 最好形成良好的早教團隊， 如果有各種矛盾和不諧調， 也不要在孩子面前表現出來。
4、要有活到老學到老的思想， 不斷學習新知識， 接受新觀念，
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5、不要違背科學的早教觀和親子觀， 做到親子有度。 如何親子， 不僅家庭內要統一， 常來往的親戚朋友之間也要統一。 因為孩子的心理很稚嫩， 稍一不慎就會受傷害。 例如親戚朋友不經意羞辱了孩子或嚇唬了孩子， 他極易變得內向、害羞、膽小、自卑等。
6、要熱愛生活， 有比較廣泛的生活情趣， 至少有一二人對某些良好的精神生活有愛好， 即使不會也要裝出個樣子來， 以便提起孩子的興趣， 把孩子引進門去。 相信她很快就會超過你， 你再向孩子學習。
7、最好不要有負面影響大的生活， 如過多的人來客往， 鬧哄哄的不顧影響的閑聊、打牌、喝酒、劃拳、抽煙等， 孩子越小越不要接觸烏煙瘴氣的生活環境。
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8、常常在茶余飯后與寶寶輕言細語地交談， 常常帶孩子外出散步， 到大自然中去， 去觀察、發現、提問、討論， 搜集標本等。
9、要有規律地生活， 并給孩子一個獨立生活的環境和時間， 有幾個小朋友或一群小朋友常在一起玩。 要有作息制度， 有計劃地看電視。
10、要有原則性， 不允許孩子做的事， 說好一開始就不允許， 這樣孩子就沒有痛苦。 行為指導要事前、事后做大量工作， 先鼓勵、適應， 后表揚、鞏固， 不可平時不燒香， 臨時抱佛腳。 尤其是在孩子上幼兒園前要特別做大量工作。
11、要不斷提高性格修養。 雖說人的性格非常穩定， 不易改變， 但不等于說成年人不能提高性格修養。 孩子的性格形成靠父母和家庭，
