場景與假設
1、您忙了一天了, 回到家還要拖著疲乏的身體做飯, 可5歲的女兒偏偏有道算術題不會做, 過來找您幫忙。 您心裡很煩, 但壓住火氣跟她說“知心話”:“甜甜, 媽媽現在忙死了, 作業待會兒再做, 體諒下媽媽, 啊!”結果, 女兒去看動畫片了, 您後來也忘了這事, 第二天早晨醒來, 女兒發現作業沒寫完, 大哭大鬧, 不肯上學。
2、您發現兒子這兩天心情不好, 整天悶悶不樂, 於是您讓先生去和他說說知心話, 溝通一下, 可是, 才6歲的兒子居然發脾氣了, 說爸爸侵犯他的隱私權。 您和先生面面相覷, 束手無策。
事實與結果
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家長放下架子, 想和孩子說說知心話, 結果, 卻發現和孩子的距離越來越遠。 這是怎麼回事呢?其實, 並不奇怪, 隨著小傢伙的漸漸成長, 您會發現, 他內心的秘密越來越多了, 有時, 甚至用謊言來搪塞您的關心。
應該這樣做
家長若想與孩子交心, 首先要注意營造融洽的氛圍。 勸導孩子, 也應注意方式、方法, 比如:“小強, 爸爸給你講故事, 講爸爸像你這麼大時的淘氣事兒……”就這樣, 兩代人或隔代人的交流在不知不覺中完成了, 知心話才能為孩子所接受、理解。
場景與假設
1、您今天升職了, 心情愉快, 想把這份快樂讓4歲的女兒一起分享:“然然, 爸爸厲害吧, 如果你以後也像爸爸這麼厲害, 我和媽媽就滿意了!”沒想到, 小傢伙不以為然:“我以後肯定比您厲害。
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2、女兒今天幫您洗碗了, 您很開心, 於是遞給她一個蘋果:“來, 這是媽媽獎勵給你的!”可您發現, 女兒的眼神裡似乎有些期待, 可您不知道她需要的不是蘋果, 而是一句獎勵或者鼓勵的話。
事實與結果
家長覺得越來越弄不懂孩子, 往往自己很快樂的時候, 因為一句話或者一件小事“得罪”了孩子, 讓小傢伙變得不開心, 再者, 您明明是想讓小傢伙開心點, 卻弄巧成拙, 反倒讓他哭起了鼻子。 開心話能消除孩子心裡的不痛快, 而一家人分享開心更能增添家庭的凝聚力, 不過, 如何讓開心話語有趣而又意味深長卻並非易事。
應該這樣做
有位父親看書時太困,