我一直覺得人與人的相處是一種很微妙的學問， 即便是和我們的父母親， 我們的孩子。 總之兩個即使帶著血緣關係的人相處到一起就是一種學問。 在教育孩子的路上， 我們教育最主要的是我們的教育思想方針， 而這個思想方針是通過我們的語言表達和肢體表達來完成的。
信任的語氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任， 所以對孩子說話時要表現出充分的信任。
如， 孩子想學打羽毛球， 你用信賴的語氣說：“星星， 只要努力學， 認真學， 一定能學會打球的。
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尊重的語氣
從兩三歲起， 孩子的自我意識就開始萌芽， 隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。 孩子有了自己的一些主見， 說明孩子知道了自己的力量和能力。 當他提出自己不同的看法和要求時， 不要認為是他不聽你的話， 跟你對著幹， 而粗暴地反對他。 如你要求孩子學英語， 可他還想再跟小夥伴們玩一下， 你不能發脾氣：“越大越不聽話了， 不好好學習， 看你長大了能幹什麼。 ”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。 應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，
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商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。 要孩子去做某件事情， 可用商量的語氣， 讓他明白， 他跟你是平等的， 你是尊重他的。 比如， 你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下， 可以這麼說：“星星， 玩具亂丟， 多不好的習慣啊， 你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎麼搞的， 玩具亂丟， 快點去收拾好！”否則， 孩子聽你責備， 心裡就會產生反感， 即使按你的要求去做， 也是不開心的。
讚賞的語氣
每個孩子都有優點， 都有表現欲， 發現孩子的優點並加以讚賞， 會讓他更加樂於表現。 孩子畫了一幅畫， 也許畫得不是很好， 可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。
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鼓勵的語氣
要孩子做到沒有過失， 這是不可能的。 當孩子做錯了事， 不要一味地批評責備， 而應幫助他在過失中總結教訓， 積累經驗， 鼓勵他再次獲得成功。 如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。 你不能責備他：“連個碗都端不穩， 真笨。 ”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。 應該用鼓勵的語氣：“星星不小心打爛了碗，
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1.我們是不行了， 孩子， 就看你的了！
把孩子的發展當成自己唯一的指望， 是一種喪失自我的表現。 這種家長往往得過且過， 患得患失。 自我喪失感雖然是為人父母的共性， 但它並不是一種健康的心裡， 這種心裡會給孩子造成負面影響。
2.“你看看人家誰誰誰!”
或許這是家長們最長說的一句話了， 而恰恰是孩子們最討厭的一句話。 這種比較對孩子價值觀確立是一種極大的干擾， 對於孩子的自我評價系統也是一種破壞。
3.“沒時間管你， 不掙錢怎麼過日子啊？”
名人言：“沒有時間就意味著沒有時間做人。
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4.“寶寶， 爸爸不聽話， 打他！”
經常見到一些父母把孩子當玩具或者寵物， 為了好玩， 開這樣或那樣的玩笑。 要知道孩子小時候是不辨是非的， 什麼行為得到鼓勵和刺激， 什麼行為就得到強化。 父母不應該隨便利用孩子開玩笑， 在這些無聊的玩笑中， 孩子會養成不良的習慣， 滋生不良的價值取向。
5.“進了前三名， 媽媽給你買……！”
物質獎勵看似是一種增強孩子動力的保障， 其實弊大於利。 孩子學習不是為家長學的， 考砸了懲罰， 考好了獎勵， 破壞了孩子對知識的正常理解， 也助長了孩子的功利心。
6.“沒有原因， 我說不行就不行！”
這是典型的暴君式教育方式， 源于家長頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統觀念。 這不僅會導致親子關係對立，更會破壞和妨礙孩子的公正心和民主意識成長，缺乏協商能力，甚至還會滋生暴力傾向。
7.“你愛怎麼著就怎麼著吧，誰管得了你啊？”
一般父母這樣說的時候，並非孩子完全不服管，可能只是不小心舊錯從犯，這會讓孩子覺得委屈。此類方法前兩次用或許會讓孩子感到愧疚，但是用多了就會引起逆反心理，索性將錯就錯。
8.“孩子是我的，我想怎樣就怎樣！”
因為孩子是自己養的，所以就把孩子看成是自己的私有財產，把願望強加于孩子，任由情緒隨意發洩，無視孩子的個人意願。會讓孩子心生怨意，久而久之形成孩子與家長關係緊張或滋生叛逆。
9.“你怎麼這麼笨？”
反復的言詞否定，無異于毀滅孩子的自信，讓孩子自我否定並且在面對同一件事時越來越恐懼。
10.“如果爸爸媽媽離婚，你要爸爸還是要媽媽？”
如果是真離婚另當別論，如果僅僅是個玩笑，那就太愚蠢了，孩子會因此產生恐懼心理，他一定會想爸爸媽媽為什麼要離婚？他們是不是不要我了？他也一定會考慮自己會跟誰，但結果更遭，因為他發現跟誰都很痛苦。如此周而復始地焦慮不安，很可能形成抑鬱情緒。
這不僅會導致親子關係對立，更會破壞和妨礙孩子的公正心和民主意識成長，缺乏協商能力，甚至還會滋生暴力傾向。7.“你愛怎麼著就怎麼著吧，誰管得了你啊？”
一般父母這樣說的時候，並非孩子完全不服管，可能只是不小心舊錯從犯，這會讓孩子覺得委屈。此類方法前兩次用或許會讓孩子感到愧疚，但是用多了就會引起逆反心理，索性將錯就錯。
8.“孩子是我的，我想怎樣就怎樣！”
因為孩子是自己養的，所以就把孩子看成是自己的私有財產，把願望強加于孩子，任由情緒隨意發洩，無視孩子的個人意願。會讓孩子心生怨意，久而久之形成孩子與家長關係緊張或滋生叛逆。
9.“你怎麼這麼笨？”
反復的言詞否定，無異于毀滅孩子的自信，讓孩子自我否定並且在面對同一件事時越來越恐懼。
10.“如果爸爸媽媽離婚，你要爸爸還是要媽媽？”
如果是真離婚另當別論，如果僅僅是個玩笑，那就太愚蠢了，孩子會因此產生恐懼心理，他一定會想爸爸媽媽為什麼要離婚？他們是不是不要我了？他也一定會考慮自己會跟誰，但結果更遭，因為他發現跟誰都很痛苦。如此周而復始地焦慮不安，很可能形成抑鬱情緒。
