佳佳是個三歲多的小女孩， 別看她年紀小， 脾氣可大了， 晚上一哭起來全樓都聽得到， 還經常和樓下的小朋友爭小車、玩具；爸爸要去買點菜， 她堅決要跟著去， 媽媽怎麼也攔不住， 媽媽把她抱走很遠了， 佳佳的腿還在蹬著， 哭得快背過氣去。 媽媽氣得說：“怎麼回事？我還治不了你？看回去我怎麼收拾你！”這麼厲害的媽媽， 當然也會有厲害的女兒了。
孩子在幼稚園都受同樣的教育， 卻表現得千差萬別， 原因就是他們有不同的父母， 有不同的先天基因遺傳和後天環境影響。 在不同的家庭裡， 孩子受到不同的教育，
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如果缺少交流和溝通， 孩子得到的刺激和資訊都很少， 他們的身心發展就會受阻礙；如果孩子很少被肯定， 就會缺乏自信；如果被過分保護， 就容易產生依賴、懦弱；如果經常被處罰， 就會變得不自信， 也可能會出現反抗升級。
相反， 如果經常得到鼓勵， 就會很堅強、樂觀、自信；如果經常自己動手做事， 就會更快地表現出獨立性並對事物有自己的主見；如果經常得到表現和交流的機會， 孩子的個性就會更平衡的發展。
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調查表明， 在寶寶6～7歲之前， 對孩子影響最大的是父母， 孩子的成長， 與父母有著千絲萬縷的關係。 而且， 很多研究都已經證明， 良性的親子關係是子女健康成長的重要條件。
親子教育的意義是要求父母不斷學習， 與人不斷交流， 不斷完善自身， 不斷改變自己的觀點， 這樣才能理解寶寶的年齡特點和個性特點。
