父母在教育中應改變的理念

現在家庭中的獨生子女在老一輩人的眼中都是較弱的吃不了苦的， 有的甚至可能走上歪路不回頭。 這些都是我們在教育孩子時要解決的問題， 怎麼才能讓孩子更好的學會做事做人呢?

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父母在教育中應改變的理念 

1、改變重知識輕能力的思想

父母在教育孩子的過程中， 要改變以考分來判斷孩子的標準， 因為孩子的素質不是單純由成績來表現的。 在一個強調素質教育的時代， 只要求孩子好好學習爭取高分是遠遠不夠的， 其他方面的素質也需要父母的培養， 尤其是孩子的動手能力。

現在社會越來越強調實踐能力的重要性， 這是很多終日埋頭苦讀的孩子所欠缺的。

現代社會， 是講究孩子能力和各方面綜合素質的社會， 成績只是孩子一個階段學習情況的反應， 無法證明孩子的全面素質和能力。 一個學習成績不理想的孩子， 也許在動手實踐方面有獨特的優勢， 因此， 父母不能片面重視孩子的分數， 而忽視孩子的全面發展。

2、相信孩子能行

孩子學到書本上的知識只是理論上的， 要想孩子真正將知識轉化為自己的經驗和財富， 父母一定要相信孩子能行， 只有父母相信自己的孩子是天才， 孩子才能真正地成為天才。

實踐的過程是對孩子綜合能力的檢驗， 孩子在實踐中才會真正地發現和瞭解自己。

孩子對自己沒有信心， 就不敢嘗試或害怕失敗， 父母不要對此冷嘲熱諷， 而是要鼓勵和支持孩子， 讓孩子肯定自己的能力。 在父母的信任和鼓勵下， 孩子的素質會不斷提高。 因此， 要想培養出知識和能力兼備的孩子， 父母就要給孩子充分的信任， 相信孩子能行。

3、減少孩子對父母的依賴

孩子如果對父母存在很大的依賴感， 事事都依靠父母， 即使是自己可以動手做的事情也推脫給父母， 就會在心理上產生惰性， 難以自覺地動手實踐， 甚至在父母的督促下也不願動手。

父母要減少為孩子做事的衝動， 在生活中， 只要孩子自己可以做到的， 就讓孩子自己去做;在學習上， 也要儘量讓孩子自己完成， 如孩子做作業的時候，

父母不要插手， 讓孩子自己將學到的知識更好地理解消化， 這樣孩子會逐漸擺脫對父母的依賴， 具備較好的動手實踐能力。

小編總結：有很多因素影響著大腦的發育， 包括遺傳因素， 營養狀況， 家庭環境， 日常經歷和身體鍛煉。 後天的教育和培養也是讓孩子成才的關鍵之一， 這裡的成才並不是要有多大的成就， 但是在自己的領域上發揮自己的作用， 學會享受生活是快樂人生的基礎， 這些應該讓孩子們學會。