對寶貝來說， 生活中的任何事情都是遊戲。 因此， 寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑， 尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的遊戲時， 有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝， 有的父母卻覺得寶貝玩遊戲的小模樣十分可愛， 於是拿寶貝當玩具逗樂， 這些都會對寶貝產生不好的影響。 寶貝雖然小， 但他天生就會察言觀色。 因此， 父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜裡留下十分深刻的印象， 對寶貝產生不一般的影響。
糾正法
與寶貝建立平等的玩伴關係是親子遊戲的最高境界， 這樣可更好地調動寶貝遊戲的積極性。
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錯誤2：以父母的價值取向來衡量寶貝的遊戲
遊戲是寶貝學習的最佳方式， 也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。 父母不要人為地限制寶貝的遊戲方式， 或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的遊戲。
糾正法
讓寶貝充分發揮他的想像力與創造力， 做遊戲的主人。 當寶貝在遊戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時， 父母才有必要介入， 並對寶貝加以引導。
錯誤3：違背寶貝的年齡特徵開展遊戲
不同年齡段的寶貝， 對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。 比如， 故意讓手中的物品掉落在地面， 讓它發出響聲， 這是1歲左右寶貝樂此不疲的遊戲。 但如果與2～3歲的寶貝玩這個遊戲，
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糾正法
父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的遊戲， 這樣才能使他們感興趣， 有助於發展寶貝的智力和想像力。
錯誤4：違背寶貝的年齡特徵開展遊戲
不同年齡段的寶貝， 對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。 比如， 故意讓手中的物品掉落在地面， 讓它發出響聲， 這是1歲左右寶貝樂此不疲的遊戲。 但如果與2～3歲的寶貝玩這個遊戲， 他們就會覺得索然寡味， 這麼大的寶貝可能對玩具更感興趣。
糾正法
父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的遊戲， 這樣才能使他們感興趣， 有助於發展寶貝的智力和想像力。
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錯誤5：違背寶貝的年齡特徵開展遊戲
不同年齡段的寶貝， 對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。 比如， 故意讓手中的物品掉落在地面， 讓它發出響聲， 這是1歲左右寶貝樂此不疲的遊戲。 但如果與2～3歲的寶貝玩這個遊戲， 他們就會覺得索然寡味， 這麼大的寶貝可能對玩具更感興趣。
糾正法
父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的遊戲， 這樣才能使他們感興趣， 有助於發展寶貝的智力和想像力。
