父母太嚴厲影響孩子的人際關係，如何培養孩子與人交往

前幾天， 我接待了一位彬彬有禮的來訪者。 他有能力、有創意， 卻總跟老闆起衝突， 並因此很苦惱。

我問他：“你由老闆能想到誰？”他想了想， 說：“我爸！他總不信任我， 我很憤怒， 這種感覺跟我對老闆的憤怒是一樣的。 ”隨後我瞭解到， 在他小時候， 爸爸總給他壓力， 也沒少打過他。 談到這裡， 他突然拍了下腦袋， 問我：“我跟老闆的關係是不是在重複我與父親的關係？”我笑著點點頭。 他接著說：“我當時只能被爸爸打。 現在有能力了， 於是變本加厲地跟老闆‘要債’， 對不對？”我又點了點頭。

與父母的關係決定了一個人的內在關係模式，

並影響其與他人的相處方式。 在親子關係裡受到的傷害會在其他關係上表現出來。 比如這位來訪者之所以對老闆發脾氣， 是因為老闆具有父親的權威性， 他通過反抗老闆來安慰心中那個“受傷的小男孩”。

然而， 我並不希望他回去向父親表達不滿， 因為老人不一定能接受他的指責， 反而可能把事情搞砸。 因此， 我選擇用“完形療法”裡的“空椅子技術”幫助他：請他想像父親站在對面， 然後跟爸爸“訴說”壓抑的憤怒， 最後替爸爸向自己“道歉”：“我知道， 我教育得不好， 可我的爸爸也是這樣教我的， 我不知道怎麼做更好。 對不起！”當說出這句話時， 他已經淚流滿面。 臨走時， 我建議他， 每次發脾氣前都提醒自己：“我又回到與父親的關係裡了，

我需要冷靜。 ”

如何培養孩子與人交往

1、學會與同伴交往

每天放學的時候， 媽媽可以多在幼稚園（或者幼稚園門外）呆一會兒， 讓寶寶和其他寶寶玩一玩。 如果寶寶有抵觸心理， 媽媽就轉移他的注意力， 讓他放輕鬆 ， 比如問他：“都哪個小朋友是你們班的？那個淘氣的小男孩叫什麼名字？你看他們在玩遊戲， 你也去玩吧！”有了媽媽帶領， 寶寶會放鬆並且不再害怕。

2、組織多彩活動， 創設交往氛圍

家長要注意讓孩子擴大交往範圍。 當他們能夠接受別人與他交往時， 要給予強化鼓勵， 並幫助他們主動與別人交往， 從與親戚交往， 擴大到與親戚的朋友交往；從與一個同學交往， 到與這個同學的朋友交往， 逐漸擴大交往範圍，

讓他們走出封閉的自我。

還可以鼓勵他們多參加集體活動， 多與同學交往， 並為他們創造在公開場合發言的機會。 組織活動是最好的人際交往心理輔導模式， 在豐富多彩的集體活動中讓孩子學會合作、學會交往， 獲得參與、獲得發展。

3、及時鼓勵孩子的交往行為

幼兒都喜歡被表揚。 家長對於不合群的幼兒偶然表現出的良好交往行為要及時表揚和鼓勵， 對幼兒的進步給予肯定， 並經常與幼兒交流與朋友在一起的快樂， 使幼兒體會到與人交往的樂趣， 樹立交往的信心。

4、教給孩子交往的技巧

一般來說， 幼兒都有與人交往的願望， 但往往由於交往的方式方法不當， 使交往無法繼續， 甚至出現爭吵打架等不良行為，

因此交往也需要一定的技巧， 首先要教 幼兒用語言與他人交流， 如：“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關係”、“您好”、“……行嗎？（好嗎？）”、“可以嗎？”、“我們一起玩”等， 這些 神奇的話在與人交往時很有效， 其次教幼兒學會等待、輪流、分享， 在交往中待人熱情、主動， 遇到困難、矛盾試著自己解決等， 逐步學會與人交往， 學會交朋友。