孩子的肢體—運動智慧除了受先天遺傳因素和後天的教育環境以及訓練的的雙重影響。 父母一定要利用各種時機, 有效地訓練孩子的肢體—運動科能幫助孩子, 讓孩在這方面的能力得到最大限度的開發。
0—6歲的孩子, 肢體—運動智慧的可塑性最強。 父母應該根據孩子成的不同階段, 有意識地鍛煉孩子, 以提高其運動智慧。
從日常生活中的小事鍛煉孩子的肢體—運動智慧
日常生活中的一些小事, 如吃飯、上廁所、脫衣服等動作都讓孩子女己完成。 這些動作需要孩子的手和身體其他部位相互協凋,
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陪孩子玩親子遊戲
父親以運動的方式和孩子玩, 也是親子關係的一種方式。 在孩子處於嬰兒期時, 父母就可以陪同孩子一起玩運動遊戲, 孩子在遊戲的過程中逐漸學會身體各部分的協調活動, 使身體更加靈活。 並且, 在玩遊戲的過程中, 對孩子其他的智慧開發也大有幫助。 如讓孩子學習動物走路, 可以多方位地發展孩子的智慧, 讓孩子記住遊戲的動作要領, 能訓練孩子對肢體動作的記憶力。
多提供運動的機會
父母可以利用休息時間或節假日帶孩子進行一些戶外運動, 如帶孩子跳繩、踢球、玩耍等, 只要是有利於幫助孩子提高肢體—運動智慧, 又不會對孩子的人生安全構成威脅且適合幼兒期的孩子進行的運動,