父母如何挖掘和培養孩子的說話能力

孩子的口才應該從小注意， 從小加以訓練。 我們經常發現， 有些十幾歲的孩子不僅待人處世十分膽小， 而且不善表達， 不善將意思或願望表達得準確、完整。

這個情況普遍地存在， 雖不算什麼嚴重問題， 但對孩子的成長， 以及在社會上做事， 應付各種情況， 都相當不利。 誰不希望自己的孩子能夠口齒伶俐呢？誰不希望自己的孩子在遭到別人無理的詢問和粗暴的責難時， 能夠舌戰群雄， 巧言妙對呢？這兒說的“口才”是廣義的、最低標準的。 並不是要求你將自己的孩子培養成一個牙尖嘴利、詭辯長舌的人，

也不是要求你將他訓練成一個經常以“三寸不爛之舌”去招搖撞騙的傢伙!

我們的要求不高， 只要孩子能較好地表達意見， 和外面世界進行正常的談吐應對即可。 這一點得從小鍛煉。

先看看一個小孩是怎樣變成口吃的（這裡說的是後天造成的原因）?有一部電影， 描述一個小女孩因膽子小， 每在課堂上被老師提問就吞吞吐吐說不出話， 引起全班同學訕笑， 她更慌了， 話更說不出來。 久而久之， 她連平時在日常生活中說話也發生毛病了， 日益嚴重， 變成了口吃。

這個真實的情況對我們家長很有啟發性。 孩子從小開始說話， 從說一個“媽”字， 到能說一個“句子”， 父母都應該熱情鼓勵， 不管他發的音正不正， 也不論他的句子完整不完整，

都不能笑他。 這一點太重要了。 笑， 雖然有時並不是惡意的， 只為孩子的天真， 稚氣而笑， 但有些膽子較小的孩子其實並不明白大人笑什麼， 以為是譏笑他。 這一來可糟了， 他變得膽怯， 自卑， 以後他就不敢多說、多問了。 這是對（他）語言表達的一種無形的障礙。 父母們可要留心和切記。

從我和自家孩子言語交流的體會中， 深切感到要讓孩子有好口才（起碼的， 完整的表達）， 有幾個方法可供參考：一、多提問。 在孩子表達了某種願望， 或敘述了事情始末之後， 不妨追問下去， 如：“為什麼？”“後來呢？”等， 將他述說得不完整的部分， 用問句詳加發問。 這樣就無形中使他多．說話， 鍛煉了他運用語言的能力。 二， 多談心。 日常生活中．一有機會就和他交談。

不要以為他年齡小， 就用“童語”和他說， 應該如你平常和大人那樣說話。 前者消極， 而後者才是積極態度。 孩子是需要提高才能進步的。 他細心地聽你說話， 從中可以模仿。 哪怕是較深的詞彙， 一回生， 兩回熟， 多聽幾遍就可以明白並加以運用了。 三、多講故事， 多朗誦好的兒童作品給他聽。 從中他可以學到比較完楚的句式。 四、可能的話， 不妨帶孩子去觀看益智影片， 也可從對白中學習講話。