父母如何正確引導四歲的孩子

我們在培育、養育孩子時， 對於童蒙要用很多方式啟迪他、開導他。 4歲以後不能再用處罰、責難的方法， 因為這會傷了他的自尊心， 泯滅他的學習興趣；處罰和負面的教導， 會在他的腦海留下不愉快的印象。 四歲的孩子比較難以教育， 父母如何正確引導四歲的孩子呢！
四歲的孩子在他還是非常弱小的幼苗時， 隨時在成長的過程中引導他， 講解、描述各行各業裡及歷史上大小人物的故事。 告訴他一花一草、一事一物都有它存在的價值與意義；小草有小草的天地， 大樹有大樹的氣度， 從不同的角度， 帶著孩子欣賞。

借著生活所經歷的種種， 對待孩子像知己一樣， 推心置腹地溝通， 讓孩子把你當做他的好朋友；不是上對下這種高深莫測、動輒得咎的父子、母子關係， 而是可以無所不談、無所不說的親密知己。
我們在他成長的過程中， 只需要伴隨、導引他走上正道、正軌。 讓他逐漸學習怎麼更壯大、怎麼長得更繁茂。 將來碩大的樹木， 發出更多枝芽， 長成一棵可以庇蔭的大樹， 是我們在與子共同學習、成長的過程中， 不可推卸的責任。
對4歲及更大的孩子， 我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現， 諸如和小朋友打架啦， 說話粗魯無禮啦， 制定一份規則清單。 父母既滿懷關愛又不失權威， 對孩子既支持又限制， 其教育的孩子往往學習出色， 社交順利， 且自我感覺良好。 4歲寶寶的典型特徵是更加專注於遊戲。 比如：當他們玩得正起勁的時候， 讓他們放下玩具或者停止遊戲就變得格外地困難；因為他們更加瞭解自己缺什麼和想要什麼， 所以他們會用更加強烈的方式來抱怨；有時他們會隱瞞事實的真相來滿足自己個人的需要， 但是他們並不知道這樣做是在欺騙， 是錯誤的行為。 這個時期他們是要學會合作--使自己的需求與其他人的達到均衡， 建議如下：

１、給予寶兒充足的時間去結束遊戲然後再做另一件事情。

２、對寶兒的哭鬧置之不理。 不要對他的哭鬧過於關注， 也不要有明顯不同於往常的反應。

３、冷靜地對待他們的謊言和欺騙行為。 處於這個年齡的孩子有這種行為是正常現象。

另外， 從4歲起對寶兒可以適當嚴格一點， 因為按照“發展規律”， 他們在4歲以前還不瞭解規則和行為後果之間的聯繫。 當然， 面對孩子違規的行為， 我們的反應要言行一致、平靜迅速， 儘量避免“空發號令”， 光口頭說要怎麼怎麼樣， 譬如， “不准那樣！”或者“不要忘了， 我說話算話的歐！”但從來都不落實到真正的行動上。