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父母學會捕捉教育孩子的最佳時機

如何教育孩子?這是很多父母頭疼的問題。 現代父母花在孩子身上的時間、精力和金錢比過去多, 但孩子卻比過去驕縱。 這是因為家長在教育問題上存在似是而非的觀念。 母嬰專家指出, 父母學會捕捉教育孩子的最佳時機, 就可能收到事半功倍的效果。

父母學會捕捉教育孩子的最佳時機

1.受挫時。 良好的心理承受力不是與生俱來的。 美國發展心理學家卡羅爾·德韋克博士建議, 孩子遭受挫折時, 家長要用“成長型理論家學習方式”教育孩子。 如孩子被騙走一塊糖, 要告訴他:這也是件好事, 因為你學會了識別謊言,

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以後不會再被騙。 這樣, 壞事變好事就逐漸成為孩子的慣性思維。 今後面對挫折時, 就不那麼愁眉苦臉了。

2.困惑時。 當孩子感到困惑, 家長就可抓住他渴望解決問題的心理, 及時幫著疏理。 比如, 某天孩子回家不停念叨“什麼叫理解萬歲”, 媽媽可以自然地給孩子講自己與同事發生誤會的事, 並告訴她, 被人誤會在所難免, 如果自己沒錯, 要及時與對方溝通;有錯就找機會道歉。

3.待客時。 待人接物是孩子的必修課, 外出做客或家中來客人, 孩子的言行都會不自覺地“規矩”起來, 家長可適時點撥, 效果很好。 比如, 客人帶了禮物, 爸爸可適當提醒:“是不是忘記說什麼了?”如果孩子還沒意識到, 可對客人說:“謝謝您送的禮物,

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我代孩子謝謝您!”, 這時, 孩子會自然的學會說“謝謝”。

4.家長會時。 不論表現好壞, 家長會都是孩子最不安的時候。 父母不妨借此機會, 與老師充分溝通。 尤其當指出孩子在校問題時, 要秉持客觀公正的原則, 先將孩子在家的優良表現向老師彙報, 並充分交換意見。 溝通結束後, 委婉地指出孩子的缺點和不足, 孩子一般樂於接受, 並會在日後積極改正。

5.感興趣時。 發現孩子用物品探電源插座等舉動, 家長會立刻制止, 但此時還要看到孩子對家用電器的濃厚興趣。 不妨從此入手培養其學習能力, 再給予必要的安全教育, 鼓勵和支持安全的探索行為, 因材施教。

6.不良行為剛露頭時。 孩子養成壞習慣, 往往與初次發生不良行為未能及時糾正有關。

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幼兒沒有是非觀, 如把食物扔地上、無緣無故打小朋友、不給吃就大哭等, 家長應抓住這“第一次”, 幫孩子打下好基礎。

7.取得成績時。 孩子取得成績時, 自信心也比平時強, 家長要抓住這個機會加以肯定和鼓勵, 幫他把一時的熱情轉化為持久的動力。 同時, 也別忽視可能出現的驕傲自滿情緒。

8.小夥伴取得成績時。 心智發展成熟的孩子都有不甘落後的共性。 小夥伴取得成績時, 孩子表面上可能滿不在乎, 但往往暗下決心, 要迎頭趕上。 父母應抓住時機進行指導, 提出適當的目標。 切不可過分攀比, 傷了孩子的自尊心。

母嬰小編溫馨提示:父母學會捕捉教育孩子的最佳時機。 為了更好的教育孩子, 我們要注意以上的事項,

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避免選擇了錯誤的時機教育孩子。 如果選擇了最佳時機教育孩子, 有利於孩子的成長教育。

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