各位媽媽在寶寶發展階段都會對孩子進行教育，
各位辣媽的教育方式都不相同，
但是對自己家的寶寶都會有好處，
都對自己的孩子以後有幫助的，
各位辣媽也可以進入星寶寶瞭解更多育兒知識，
對自己的孩子以後有更多的幫助。
小人兒有一個不太好的習慣，
就是有時候叫他的時候，
他會不理不睬。
在家裡一直就有這樣的現象。
老師家訪
今天中午的時候小人兒的陳老師打電話過來說要去家訪，
正巧老公也在家，
於是趕緊通知老公，
他們正準備睡覺，
讓他們趕緊起床，
準備迎接老師。
晚上送小人兒到學校後打電話給老公問老公老師家訪的情形，
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老公說老師說小人兒在學校裡表現很好，
也很要強，
從講故事比賽的事情上，
小人兒努力的爭取上可見一斑。
老師也提出了小人兒缺點，
跟在家裡一樣，
有時候叫上去，
他不理不睬，
不知道他在想什麼。
老公表示我們也發現了這個問題，
以後會慢慢讓他糾正。
老師也提出上了小學後這樣的現象會比較容易受到老師的批評。
擬定方案
等小人兒放學後，
接他回家的路上，
跟小人兒商量怎麼解決這個問題，
跟小人兒說，
“寶貝，
你有什麼好辦法來解決這個問題嗎？”小人兒想了想說“沒有。
”“如果你沒有的話媽媽有一個辦法，
你看看好不好？”小人兒繼續聽我往下講，
“寶貝，
如果你下次沒有反映的話，
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媽媽就給你扣掉辦朵小紅花，
你說怎麼樣？”小人兒想了想說，
“媽媽，
我有一個辦法，
我覺得你的辦法不好。
下次如果我不理的話，
你提醒我一次，
如果我還不理的話，
你再提醒我一次，
到第三次的時候你就扣掉我半朵小紅花。
”“就是你不理睬的話就可以扣你的小紅花？”小人兒正色的說，
“媽媽，
你沒有理解我的意思，
我的意思是你提醒我兩次，
第三次的時候你扣小紅花。
”“好的，
那我們就這樣說定了，
大大現在已經聽到了，
你回家跟納納和你爸爸都說一下，
以後我們就按照這樣的方法執行，
好嗎？”小人兒開心的答應了。
約定規則
一到家，
小人兒及跑到廚房間去跟他奶奶說，
“納納，
以後如果你說話我不理睬你的話，
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你就提醒我兩次，
第三次的話就把我小本子上的小紅花扣掉一朵。
”老媽聽了很開心，
答應配合他的計畫。
等到老公回來了以後，
小人兒又跟老公說了一遍，
然後加了一句，
“媽媽，
如果表現不好的話也要扣小紅花。
”既然這樣，
我直接幫他擴大了範圍，
“寶貝，
那以後不管是什麼錯誤，
只要提醒了兩次，
第三次的時候就可以扣小紅花了，
好嗎？”小人兒想了想，
問他爸爸，
“爸爸，
你參不參加我們的？”老公說，
“我也參加，
但是我沒有小紅花呀！”我趕緊接話，
“那就扣零花錢。
”小人兒哈哈大笑，
說，
“那每次扣三塊錢。
”“三塊錢太少了吧，
每次扣五十吧。
”老公怨聲載道，
“我本來就沒有多少零花錢了呀。
”嘻嘻哈哈的，
也很快樂。
實施制度
今天彈琴的時候，
我大聲了幾次，
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小人兒彈了一會兒說，
“媽媽，
我要扣你兩朵小紅花。
”我自然是不同意的啊，
“為什麼啊？你都沒有提醒過我一次。
”小人兒坐在琴凳上說，
“你剛才對我大聲了，
我已經在心裡提醒過你兩次了，
第一次，
我想我要扣你一朵小紅花，
等我第二次心裡提醒你兩次的時候，
我就要扣你兩朵小紅花了。
”“好吧，
那我不大聲了，
好不好？”接下來兩個人合作的不錯，
最後小人兒去上了歌廁所，
讓我陪著他，
跟我說，
“媽媽，
我可以給你留一朵小紅花，
本來我要扣你兩朵的，
我可以留一朵給你。
”小人兒看來肯定了我後面的表現呀！
