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父母對繪本圖書的四個誤解

寶寶啟蒙時, 很多家長都會買繪本圖書給寶寶看, 當寶寶逐漸長大時, 父母就會拋棄繪本圖書, 認為它太幼稚簡單, 對寶寶的成長沒多大的用處。 的確, 圖畫書很少字, 但是, 圖畫也是一種資訊, 從圖畫中能夠閱讀到許多文字無法體會到的愉悅感。 對於大部分父母來說, 他們似乎對圖畫書的認識總有以下那麼幾個誤區哦。

一位小女孩在拿著一本繪本圖書津津有味地看著女孩說:“媽媽, 這書很好看。 你能給我買一本嗎?”媽媽拿起書一看說:“沒幾個字, 這麼貴。 你都要上一年級了, 還看這麼幼稚的書?”女孩不說話。

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過了一會, 媽媽把女孩帶到了教輔區選書去了。

是的, 圖畫書很少字, 但是, 圖畫也是一種資訊, 從圖畫中能夠閱讀到許多文字無法體會到的愉悅感。 對於大部分父母來說, 對於圖畫書的認識有以下幾個誤區:

誤區1:我的孩子很愛聽故事, 沒有必要看繪本

有些媽媽認為, 我的孩子已經很愛聽我講故事了, 雖然一邊聽的時候一邊做其他事情, 但是, 已經很喜歡聽故事了, 沒有必要再看圖畫書。

其實, 小年齡的孩子愛聽故事, 一是在享受媽媽陪伴的過程, 二是在聆聽語音起伏的變化, 而對於媽媽的故事, 有些雖然可以理解, 但是, 有腦海當中卻很難有畫面感。 而圖畫書就是閱讀的一個橋樑, 孩子對圖畫、色彩都非常敏感,

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圖畫書能夠幫助孩子在腦海當中建立起畫面感, 提高孩子的想像力, 也能夠提高孩子的藝術修養。

誤區2:繪本只適合幼兒閱讀

許多父母普遍會認為, 圖畫書太幼稚, 對於準備上小學的小朋友而言根本沒有必要去看。 其實這是一個誤區。 許多優秀的繪本不僅適合孩子, 也適合父母閱讀。

而且, 目前已經有許多老師, 開始把繪本閱讀引入課程, 並且取得了較好的效果。 像爺爺一定有辦法, 愛心樹, 幸福的大桌子, 小恩的秘密花園等等, 都是優秀的繪本。

誤區3:書看過一遍就好了

有些父母認為, 書看過一遍嘛就好了, 沒有必要經常給孩子重複。 其實, 年幼的孩子本身就具有重複心理, 重複是孩子的一種學習方式。 因此, 對於孩子喜歡的繪本,

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往往會要求父母一遍又一遍地講, 在一遍又一遍的講讀中, 孩子的理解一次比一次深刻。 因此, 每一次的閱讀不會是無意義的, 這種意義就在於孩子享受的快樂, 從而建立起良好的閱讀習慣。

6歲前, 孩子對圖畫和色彩相當敏感, 孩子沒有學業上的壓力, 時間較多, 閱讀圖畫書不僅可以豐富孩子的空余時間, 也能夠幫助孩子建立良好的閱讀習慣。

圖畫書能夠以形象的畫面, 給孩子展示許多人生的智慧, 這些智慧有時候是很難用語言表述得清楚的, 通過圖畫書, 孩子卻能夠輕鬆地理解。 在當今社會, 不會閱讀的孩子是很吃虧的, 不會從書籍中去汲取精神養料的人也是很吃虧的。 讓孩子愛上閱讀, 讓孩子成為一位內心豐富的人。

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誤區4:繪本不就是有圖的書嗎?

有些父母說:“書, 我們家有的是, 365夜故事, 童話故事等, 圖畫書嘛, 不就是有幾幅圖畫嗎?”其實, 圖與圖是不一樣的。 就像大家知道童話也是名作家寫得好, 圖畫書自然也是大師級的畫家手繪才有藝術性。

目前, 許多幼兒圖書, 其中的插圖要不與內容毫無搭介, 僅僅為了裝飾頁面;要麼採用電腦製作, 畫面毫無美感可言。 這樣的圖書, 對於孩子的審美意識及觀察能力的提高, 是沒有幫助的。

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