父母少替孩子做主

現在許多家長越來越民主， 但是， 仍有一些父母， 對已經上學了的孩子指手畫腳， 完全不顧孩子的感受， 替孩子們做選擇。

這幾天， 記者列了五個問題， 向歷屆中考“狀元”的父母一一提問。

父母少替孩子做主

●問題一、小學是在哪裡讀的?

答案很多樣， 學軍小學、文一街小學、行知小學、朝暉一小、采荷二小等， 既有名牌小學， 也有普通小學。

這說明孩子讀書未必都要進名校。 學校知名度， 對學習會有一定作用， 但並不絕對。

●問題二、孩子是否從小一直帶在身邊?

大多數父母的回答是肯定的。 其中有一個媽媽說， 孩子從小是由外公外婆管的，

但她每天晚上肯定會陪女兒， 孩子是跟媽媽睡的。

有一位媽媽總結：“跟孩子的交流很重要， 這件事一定要親力親為， 這樣才能掌握孩子的情緒變化。 ”

●問題三、家庭教育， 是慈父嚴母型的， 還是慈母嚴父型?

多數家長的回答是， 家庭中父母的角色沒有如此明顯的分工， 在多數情況下媽媽管得細一點， 爸爸管得粗一點。

徐軼文媽媽說， 在家裡爸爸嚴一點， 什麼事能做， 什麼事不能做， 基本上是爸爸管的。

李英子媽媽說， 在家裡父母管孩子各有側重， “我管日常生活中的瑣事， 教她燒飯， 她可以做‘四菜一湯’。 有一些人生問題的討論， 女兒是去找爸爸的。 ”

周朔雯爸爸說， 小時候， 他經常陪女兒找其他小朋友玩， 找不到怎麼辦?他就陪女兒打羽毛球。

“只要有時間， 我就陪她玩， 小孩想玩時一定讓她看書， 好像比較殘忍哦!”

●問題四、對孩子， 從小是怎麼管教的?

不知道是不是女生多的緣故， 家長們的回答比較一致：孩子從小到大， 基本上不用怎麼管， 都挺自覺的。

周朔雯爸爸說：“我們家裡沒怎麼管她， 孩子一直比較出挑， 回家馬上做作業， 很自覺。 我覺得讀書不好， 家長才會去管。 ”

徐軼文媽媽說， 孩子從小比較乖巧， 他們也很放手， 上學孩子自己去， 放學自己回， 回家作業自己做， “作業沒做完， 我也不會說她， 但到了學校， 老師會批評， 我要讓她自己去面對老師。 檢查作業， 我也只是簽字， 錯了也不會幫她改過來， 讓她自己去發現， 家長改了是沒用的;手工作業，

我們也不會幫她， 買點書讓她自己看。 ”

李英子媽媽說， 孩子回家第一件事， 是做完作業， 然後可以做自己喜歡的任何事。 “我不會給她額外的作業， 也不會限制她做一些事情。 如果我讓她多做一些額外的作業， 她肯定有厭煩情緒， 可能學會偷懶或者欺騙。 ”

●問題五、孩子從小有沒有上興趣班?

現在不上興趣班的孩子， 幾乎沒有。 這些狀元從小也是上過興趣班的， 只是他們上的興趣班， 都是自己選的， 父母不會把自己的選擇強加給孩子。

徐軼文的興趣班比較少， 英語口語的培訓班一直在上， 電子琴學過兩三年， 媽媽說：“順其自然， 不強加。 ”

周朔雯學過游泳、琵琶， 練過跆拳道， 但文化類的培訓沒有。

李英子小學裡學過奧數， 學過英語，

但不考級， 她一直在學一種冷門的樂器， 叫做“阮”。 媽媽說：“這是作為興趣學的， 爭名次考級就比較功利了。 這些都是她自己選擇的， 我對她的要求是， 選擇了， 一般不允許輕易放棄。 ”

鐘雲嵐說， 她學過一大堆興趣班， 剛開始有興趣， 就報名參加， 學過之後又沒興趣了。

小編總結：有些家長， 對孩子太過於關懷， 大事小情都要親自去過問， 一切都為孩子去做主。 但是， 父母只有與孩子進行平等、耐心地交流， 聽聽孩子的意見， 才能瞭解孩子的興趣和想法， 對孩子提出來的意見加以引導， 使自己的意見也能在最大程度上被孩子理解和接受。 孩子也才能得到更好的成長和發展。