有很大一部分家長生怕自己的孩子遇到挫折， 什麼事情都幫他們安排好， 連孩子未來要怎麼走的路都輔好了， 孩子順著走下去就行了。 但是父母有沒有想過， 孩子喜歡這樣的生活方式嗎？很多父母回應說：“孩子還小， 當然什麼都要為他準備好”。
什麼是逆反心理
逆反心理是指， 人們彼此之間為了維護自尊， 而對對方的要求採取相反的態度和言行的一種心理狀態。 青少年中常會發現個別人就是“不受教”、“不聽話”， 常與教育者“頂牛”、“對著幹”。 這種與常理背道而馳， 以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，
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逆反心理表示這樣的一種心理結果， 即支持採取一種行動， 結果卻說服對方採取相反的行動。 像孩子被父母罵了之後就離家出走類似這樣的事情可能很多家長都遇到過， 當孩子產生逆反心理， 不聽家長的勸告時， 做父母的那個不生氣啊！做父母的要如何去對待這些叛逆的孩子呢？
這個年齡段的孩子是最叛逆的， 他們經常會因感情用事， 思想簡單， 而容易與社會道德、行為規範、父母的要求形成一種對抗。 孩子會出現逆反心理， 通常都是因為家長的教育方法不適當造成的， 這說明很多家長都缺乏對孩子的瞭解， 不善於與孩子打交道， 不明白他們真正需要的是什麼。
孩子的逆反心理通常是想引起父母或周圍人對他的關注，
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尊重孩子的自主選擇權， 培養他們的自信心。 當孩子遇到挫折、出現差錯時， 要諒解他、鼓勵他， 不要有過多的責怪， 這樣只會使他產生自卑、膽怯的心理。 父母對孩子態度要溫和， 讓你成為他的朋友， 相互信任， 做孩子最忠實的聽者。
當孩子犯錯誤時， 不要盲目地責怪他。 幫孩子找出錯誤的所在， 教育他以後要記住， 不要犯同樣的錯誤。 把握要點問題， 採取適當的教育方法去進行干預。
父母與孩子之間建立好心理橋樑， 用正確的方法引導、教育孩子， 那麼他就不會跟你“對著幹”。
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逆反心理誘發因素
逆反心理並不是什麼不可思議的東西。 一般地說在以下三種情況下， 容易誘出逆反心理：
1、強烈的好奇心
當某事物被禁止時， 最容易引起人們的求知欲。 尤其是在只作出禁止而又不加任何解釋的情況下， 濃厚的神秘色彩極易引起。
2、企圖標新立異
青年處於性格形成和尋找自我的時期， 通過否定權威和標新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。 青年人與社會的認同不僅是簡單地採取適應社會規範的途徑， 而且還希望社會承認他的價值和地位， 從而獲得與社會之間的認同。 因此他往往表現得偏執， 好表現自己， 有意採取與其他人不同的態度和行為， 以引起別人的注意。
3、特異生活經歷
比如，
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這種在特定條件下， 其言行與當事人的主觀願望相反， 產生了與常態性質相反的逆向反應， 是逆反心理的典型表現。 一旦這種心態構成了心理定勢， 就會對人的性格產生極大的影響， 經常性地左右他的一舉一動， 成為他言行舉止的一個基本特徵。
逆反心理的表現
逆反心理是一種單值、單向、單元、固執偏激的思維習慣， 它使人無法客觀地、準確地認識事物的本來面目， 而採取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。
逆反心理經常地、反復地呈現， 就構成一種狹隘的心理定勢，
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然而， 逆反心理在本質上與創造性的個人素質有著根本區別， 它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡單的產物。
逆反心理的正確處理
當孩子進入到青春期， 他們由兒童向成年人過渡， 開始有了自我的意識， 對於父母強加給他的意願， 就開始出現了逆反心理， 而每當這個時候， 就是父母對如何教育青春期孩子最為頭疼的時候， 既然對於孩子的這些逆反心理， 只要父母注意到以下幾點， 完全是可以緩解的。
1、尊重孩子
當處於青春期的孩子，他們是最需要得到他人認同與他人尊重的時期。當孩子對你的意願表現出逆反時，家長不要急著去進行鎮壓，而要想一想，他們為什麼會反抗。同時你可以向他表示：“我尊重你的看法”，或“你儘量舉例說明”，這樣你就贏了一大半，你千萬不要說：“你所說的是兩碼子事，根本是風馬牛不相及。”或者“你的觀點微不足道，這是不對的”。
千萬不要去忽略孩子的意見！不要過度表現出對事情了若指掌或經驗老道的樣子，對孩子的反對意見，表現出不在乎或不重視，這會激怒孩子。應該鼓勵他們表達自己的意見，尤其是將內心的感覺表達出來，然後給予完全的重視和關心。讓別人覺得他的反對意見是很獨特的見解，讓他們知道他們的確與眾不同。
2、注意語言
說話時注意語氣、語調與用詞。儘量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強迫或被規定做任何事。有些字像“應該”、“必須”、“務必”、“一定”等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會引起抗拒的心理。
相反，應該以徵求同意的方式。儘量使用“我們”，而不要使用“你”或“你們”。千萬不要硬碰硬，你最好說出你的道理、想法、觀念、意見、理想和問題。儘量避免使用那些容易引起磨擦的文字，造成不愉快的關係。
3、委婉的糾正孩子的錯誤
當孩子出現錯誤時，不要過份的指責與強調，應該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯誤，就等於激起他們反對你。事實上，所有的人際關係中都如此。
奇怪的是，絕大多數人卻都喜歡這麼做。他們總是喜歡糾正孩子，指出孩子的錯誤，對於孩子做的每一件事情都去吹毛求疵，潑孩子冷水，通過這些來證明自己在孩子心目中的地位與價值，希望讓孩子繼續依賴自己，卻不明白，越這樣做，孩子的逆反心理越強。
4、學會聆聽
當問題出現時，家長可以先提出問題，然後注意聆聽孩子的想法。到目前為止，緩和反抗情緒最有價值的方法，就是提出問題，並注意聆聽，而這兩者都需要耐心。
當你聽到孩子的反對意見時，要故作鎮定狀，並表現出聽得津津有味的模樣，這確實不容易。大多數情況下父母都會迫不及待地予以辯駁，而且大多數人也都認為，他們必須舉出事實“糾正別人”，以及給這個持反對意見的人“洗洗腦”。但是，應當暫時控制住這股衝動，再想想為什麼別人會反對。
一般來講，這也不過是做一項決定前的一種過程而已。如果一個人說：“等一下，讓我再想一想。你要求我改變，做我從來沒做過的事，我不能這麼爽快答應你。”這非常合情合理，所以拖延一點時間是必然的。因此，提出問題和耐心的傾聽，就是給予別人必要的喘息時間，以便解除反抗的情緒。
當處於青春期的孩子，他們是最需要得到他人認同與他人尊重的時期。當孩子對你的意願表現出逆反時，家長不要急著去進行鎮壓，而要想一想，他們為什麼會反抗。同時你可以向他表示：“我尊重你的看法”，或“你儘量舉例說明”，這樣你就贏了一大半，你千萬不要說：“你所說的是兩碼子事，根本是風馬牛不相及。”或者“你的觀點微不足道，這是不對的”。
千萬不要去忽略孩子的意見！不要過度表現出對事情了若指掌或經驗老道的樣子，對孩子的反對意見，表現出不在乎或不重視，這會激怒孩子。應該鼓勵他們表達自己的意見，尤其是將內心的感覺表達出來，然後給予完全的重視和關心。讓別人覺得他的反對意見是很獨特的見解，讓他們知道他們的確與眾不同。
2、注意語言
說話時注意語氣、語調與用詞。儘量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強迫或被規定做任何事。有些字像“應該”、“必須”、“務必”、“一定”等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會引起抗拒的心理。
相反，應該以徵求同意的方式。儘量使用“我們”，而不要使用“你”或“你們”。千萬不要硬碰硬，你最好說出你的道理、想法、觀念、意見、理想和問題。儘量避免使用那些容易引起磨擦的文字，造成不愉快的關係。
3、委婉的糾正孩子的錯誤
當孩子出現錯誤時，不要過份的指責與強調，應該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯誤，就等於激起他們反對你。事實上，所有的人際關係中都如此。
奇怪的是，絕大多數人卻都喜歡這麼做。他們總是喜歡糾正孩子，指出孩子的錯誤，對於孩子做的每一件事情都去吹毛求疵，潑孩子冷水，通過這些來證明自己在孩子心目中的地位與價值，希望讓孩子繼續依賴自己，卻不明白，越這樣做，孩子的逆反心理越強。
4、學會聆聽
當問題出現時，家長可以先提出問題，然後注意聆聽孩子的想法。到目前為止，緩和反抗情緒最有價值的方法，就是提出問題，並注意聆聽，而這兩者都需要耐心。
當你聽到孩子的反對意見時，要故作鎮定狀，並表現出聽得津津有味的模樣，這確實不容易。大多數情況下父母都會迫不及待地予以辯駁，而且大多數人也都認為，他們必須舉出事實“糾正別人”，以及給這個持反對意見的人“洗洗腦”。但是，應當暫時控制住這股衝動，再想想為什麼別人會反對。
一般來講，這也不過是做一項決定前的一種過程而已。如果一個人說：“等一下，讓我再想一想。你要求我改變，做我從來沒做過的事，我不能這麼爽快答應你。”這非常合情合理，所以拖延一點時間是必然的。因此，提出問題和耐心的傾聽，就是給予別人必要的喘息時間，以便解除反抗的情緒。
