1.計時隔離, 讓孩子離開犯錯現場
在美國的家庭或幼稚園中, 有一個人人知曉的詞, 叫"time-out"(暫停, 計時隔離)。 如果孩子犯了錯, 警告提醒後仍然屢教不改, 家長或老師會把孩子抱到一旁, 讓他們停止正在做的事情,
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所以說, time-out就是利用自然後果來處罰孩子的一個典型。 孩子正狂熱于手中的某一件事的時候, 他最不願意的事情是什麼?那就是讓他停止,
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2.冷處理, 讓孩子體驗犯錯後果
孩子並非我們想像的那麼不懂事, 他只是控制能力差一點而已。 但是, 很多父母對待孩子的犯錯表現都過於激烈。 其實, 採取冷處理的方式, 更有益於教育孩子認識到自己的過錯。
有段時間, 豆豆很喜歡把玩具丟到到處都是, 但不是每次都願意收拾, 那我也不強迫他, 我自己開始收拾, 碰到他要求我做另一件事情的時候, 我開始趁機教育:你看看, 你把玩具扔得到處都是,
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3.不急於彌補, 讓孩子明白錯誤危害
假如一個孩子老是粗心, 不停的掉東西, 或不停的打破東西。 父母們教育孩子要細心的同時, 就會顯得比孩子憂心百倍, 想方設法會趕緊將丟掉的打破的東西給找回來買回來。 其實, 不要急於補上, 因為這樣他永遠也不明白粗心的危害。
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書包掉了讓他空手去上一天學, 讓他去面對老師的責問同學的眼光。 老是打破水杯, 那就讓他自己去處理怎麼喝水, 讓他明白沒有水杯是不方便的事情。 讓他明白什麼是"自作自受",自己做錯的事情, 需要自己去解決。 從小就學會承擔責任, 約束自己。 慢慢他, 一個粗心的小孩不僅變得細心, 而且, 他還會富有責任感和約束力。
所以說, 處罰是一把雙刃劍, 是一種危險的、高難度的教育技巧, 弄不好會傷害孩子的人格與自尊, 而如果用得恰當, 會帶來意想不到的效果, 會讓孩子從改正某一個缺點的過程中, 學會更多閃光的東西。 而用自然後果來處罰孩子的過失, 不失為一個既可以解決問題, 又能促進孩子健康成長的好方法。