不少細心的媽媽都會發現， 孩子在平日的生活、玩耍、遊戲、學習中， 可表現出一些比較穩定的特點， 如有的孩子比較合群、忍讓;有的比較任性、自私;有的比較大膽、勇敢;有的比較膽小、怯懦;有的孩子能自己做的事自己做;有的處處依賴于家長等。 這些孩子在生活和活動中表現出來的特點， 就是心理學上所說的性格。
孩子的性格與其日後成長有著十分密切的關係。 幼兒時期是培養孩子性格的最佳時期之一， 應從以下幾個方面抓起：
教育孩子做一個誠實的人
給孩子樹立誠實的榜樣。 幼兒模仿性強，
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正確對待孩子的過錯。 孩子做錯事是很自然的， 家長要態度溫和地鼓勵孩子與出事情的真相， 承認錯誤， 説明孩子找出做錯的原因， 鼓勵孩子改正錯誤。
滿足孩子的合理要求與願望。 對孩子提出的合理要求家長要儘量滿足， 如一時無法滿足， 也要向孩子說明原因。 相反， 如一味拒絕或遷就， 容易造成孩子說謊和背著家長幹壞事。
培養孩子的自信心
創造和諧、愉快的家庭氛圍， 建立良好的親子關係， 這可以給孩子帶來安全感和家庭的愛護。
幫孩子獲得成功的體驗， 家庭應提供能發展孩子獨立能力的練習機會， 如系扣子， 搬椅子等。
對孩子的優點和進步要及時給予表揚和鼓勵。
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培養孩子勤奮的品質
多從事一些力所能及的勞動， 根據孩子身體發育的情況安排簡單的勞動， 讓孩子逐步認識到勞動的價值與蕩起， 懂得新生家長和他人的勞動成果， 避免孩子養成無所事事的不良性格。
用人物傳記、歷史故事中勤奮的例子啟發、教育孩子， 讓孩子向勤奮者學習。
家長以身作則， 給孩子樹立勤奮的榜樣。
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